【正文】 虛擬世界的依戀，人機對話和以計算機為中介的交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實社會而產生異化，同時青少年又處于生長發(fā)育的旺盛期，長時間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會損害各種人體機能，導致身體素質下降。廣大教師、少年兒童掌握了基本網絡安全知識，為健康上網、文明上網，提高自己保護意識打下了堅實的基礎，達到了預定的目標，取得了良好的成效。 (3)“ 破財消災 ” 詐騙：騙子以 “ 子女在外遭綁架 ” 或事主 “ 得罪人將被報復，花錢能夠幫其擺平 ” 等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。 二、背景分析： 隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的 .廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。 引導學生上健康的網站，抵制不良信息。 三、主要工作內容 加強引導、制定制度、嚴格管理，規(guī)范學生上網行為。 計算機互聯(lián)網對學生的成長成才，往往起著增長知識、發(fā)展智力、資源共享的作用。 四、組織主題班會 由網絡信息中心和團委組織一次以 “ 做文明網民，上健康網絡 ” 為專題的主題班會，讓學生互相交流討論，辨別是非，正確應用網絡進行學習，對組織好的班級進行拍攝留念，將其剪影在文化長廊展示，并進行表彰。推薦一批適合中學生的健康網站給學生，并組建我校信息技術興趣小組，引導學生把精力、時間用在積極向上的網絡上。學校堅持 “ 趨利避害、疏堵結合、重在引導 ”的原則，把網絡文明教育納入德育工作計劃，作為創(chuàng)建先進學校和學校信息技術教育課的重要內容，提供學生在校園開展文明上網的場地，積極主動地引導學生文明、健康上網，更好地為學業(yè)服務。 防止孩子去網吧上網 網吧發(fā)生的各類事故新聞報道也很常見，那里的環(huán)境以及上網的人，以及人們上網所瀏覽的內容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網，都不可以去網吧否則在網吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網癮。 二、及早預防，樹立正確的網絡意識 染上網癮的孩子多半是自制能力差，內心得不到理解，對學習表示厭倦的孩子。網癮具體可分為網絡交際癮、網絡色情癮、網絡游戲癮、網絡信息癮和網絡賭博癮等類型。 教學時間： 1 課時 教學過程： 導入語：據中國青少年網絡協(xié)會提供的數(shù)據，目前，城市上網小學生比例為 %，初中生為 30%，高中生為 56%。教育師生自覺抵制網絡低俗之風，凈化網絡環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網站，不提供不健康內容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下 的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網絡文明新風。為了使培訓落到實處 ,不流于形式 ,學校領導每次都到親臨現(xiàn)場組織安排，現(xiàn)在我們的老師都能較熟練掌握教室電教設備的使用，能夠通過網絡平臺進行辦公，能從校園網站、遠教 IP 資源和教育信息網獲取相關教學 資料，通過培訓教師的信息知識和技能有了一定的提高。學校組織全體教職工學習了上級有關網絡安全的文件，制定和完善了各項網絡安全管理制度，組織師生學習網絡安全管理常識，營造了網絡安全管理氛圍。 預防未成年網絡安全防范方案精選篇 4 一、切實加強組織領導，建立健全各項網絡安全管理規(guī)章制度 加強領導，明確責任。比如學醫(yī)的在職學生，可以在為病人動手術時，及時得到老師的指點。今天的理論高樓，明天可能被實踐的 .結果轟炸成垃圾廢墟。在教育軟件方面，只要有投資，什么都能做。 三、班會準備 分組排練好歌舞小品 等文娛節(jié)目。將來，終有一天它會像用電一樣普及。 六、作業(yè)布置，鞏固所學 制定抗拒網絡誘惑的計劃 準備采用的具體措施 七、課后反思： 本節(jié)課我圍繞網絡安全知識展開，教學設計了六大環(huán)節(jié)，這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入解了所講知識，所舉案例既調動了學生學習的興趣，又很好的突出了本節(jié)課的重難點。課件展示：網絡給我們帶來的便利。 預防未成年網絡安全防范方案精選篇 2 一、教學目標 （ 1）知識與技能目標 要求學生懂得安全使用網絡的必要性，通過讓學生經歷身邊案例的分析過程，使學生體會網絡成癮的危害，熟悉網絡成癮的特征及預防方法，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、歸納的能力，及解決問題的能力。 掌握威脅信息安全的 “ 最大元兇 ” 計算機病毒 (小組討論方式 ) (1)定義： 計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據，影響計算機使用，并能自己復制的一組計算機指令或者程序代碼。 掌握網絡存在哪些信息安全威脅，會帶來怎么樣的后果，應如何有效保護自己的信息。 教學過程： 情境導入：初識計算機病毒、電腦黑客造成的嚴重后果。 做好信息安全的防護工作教師對于如何樹立正確的網絡行為進行歸納： 安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對其升級，對系統(tǒng)全面查殺病毒； 對計算機系統(tǒng)打補丁，對重要數(shù)據不定期的進行備份； 不登陸不健康的網站，不接收來路不明的網址，不要從網上隨意下載來歷不明的程序和數(shù)據資料； 不制造、使用和傳播計算機病毒和黑客攻擊軟件； 遵守國家相關法律法規(guī)，不做違法的事。 （ 3）情感與態(tài)度目標 培養(yǎng)良好的日常行為習慣，學會健康上網，具有辨別、防范能力。 讓學生分組自由討論，小組展示。 預防未成年網絡安全防范方案精選篇 3 一、班會背景 電腦網絡是由世界各地的電腦聯(lián)為一體形成的網絡，每一臺電腦都可以聯(lián)接到其他任何一臺電腦上，也能為其他一臺或幾臺電腦提供服務，在這個網絡里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享。針對這種情況，很有必要指引學生正確地認識電腦網絡。 暢想網絡的明天。在線交流答疑，影音并茂，簡直就是全國性的大講座。而按照教學需要，讓他們到信息的海洋去搜尋，則是莫 大的快樂。通過這次班會，我們把無形無聲的網絡搬了出來，好好地識了一次廬山真面目。嚴格按照 “ 誰主管、誰負責 ” 、 “ 誰主辦、誰負責 ” 的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網絡和提供信息服務的安全。及時利用微信公共平臺發(fā)布學校熱點新聞，報道及時，內容豐富。但目前網絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。 讓學生加強對不良網上內容的抵抗力。 一、認識網癮，拒絕網癮 網癮是什么 “ 網癮 ” 可謂互聯(lián)網成癮綜合征。由于上網時間過長，大腦高度興奮，導致一系列復雜的生理變化，尤其是植物神經功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。 眾所周知，我們在家里，只要一根網線，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何經驗，容易上當受騙，因此家長應該講清網絡的虛擬，告訴孩子辨別網絡騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網觀念 限制上網時間和上網內容 孩子每天上網時間 2 個小時比較好，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要守在電腦前面，對身體也不好。但是我們作為父母更需要給孩子 關懷，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。組織開展了辯論賽、班會、板報、宣誓等活動進行網絡文明教育。 7）網絡文明教育漫畫展 8）電腦網絡應用知識 向學生提供一些應用技巧，使學生能夠對網絡上一些不良信息的入侵有一定的防范能力，提高學生的網絡安全防范意識。宣誓人： __ 。在網絡時代如何培養(yǎng)學生的網絡道德文明，成為高等學校德育教育的一個新課題。 結合實際，努力探索開展針對性和實效性強（）的網絡文明教育活動。 6）刊載負面宣傳案例 除了正確引導外，我們還將列舉一些負面案例來教育學生，使學生從中受到教育，進一步認識網絡的利與弊，提高正確而科學利用網絡的認識，促進自己 健康成長、加快成才。 (一 )、電信詐騙特點 詐騙案件與其他刑事相比，無現(xiàn)場、無痕跡物證，難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取證據。 六、情景劇 搞笑版 “ 老同學 ”( 一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇 ) 七、班會課總結 短短的 40 分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。精力不濟，沉湎網游后，第二天根本沒有精神上課，老師講課時精神游離，上課效果無法保證，學習沒有勁頭。 青少年時期，正是人生觀和價值觀的形成期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。 預防未成年網絡安全防范方案精選篇 10 一、導入 計算機網絡和國際互聯(lián)網的出現(xiàn)，使信息網絡化的浪潮席卷全球。 其二，很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。 思考：為什么會出現(xiàn)這些慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？ 師：這些慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。所以，我們要學會正確的運用網絡。上網的時候盡量遠離聊天室、 BBS、不良網站，下載的時候盡量借助下 載工具，如網絡快車、網絡螞蟻、網絡傳輸帶等下載軟件，提高下載速度。 為了增強青少年網絡文明意識，營造有利于青少年健康成長的網絡環(huán)境，深入推進網絡文明建設，弘揚網絡文明，引導大學生健 康文明地上網。 向各班級發(fā)放《網絡文明》相關通知，開班長團支書會議進行動員； 活動要求。 樹立正確網絡觀：在充分演示、討論的基礎之上，客觀公正地認識網絡。 知識的海洋任我游 —— 現(xiàn)場網絡資源搜索 由觀眾提出有待查詢的知識點，現(xiàn)場搜索。 討論結果集中為： 網絡本善良：網絡是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對錯。 預防未成年網絡安全防范方案精選篇 13 活動目標： 通過討論形式讓學生對網絡利與弊有較為全面的認識；通過一個個迷失在網絡學生的案例，引起學生對不健康上網帶來后果的深思；運用知識競答，讓學生了解更多的網絡知識；以倡議活動，深化學生對網絡的認識，以行動營造 “ 綠色上網、文明上網 ” 環(huán)境。 F：網上購物真方便，只要和商家談好價格，錢匯給他，最多不超過 3 天就可以收到。 E：對于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來說， 20_年春節(jié)是 “ 有生以來最黑暗的節(jié)日 ” ，比起上一個春節(jié)，蘭宏一家今年的 “ 團圓 ” 少了祖孫兩個人 —— 奶奶和孫子，那一刻，蘭宏的獨生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在 看守所，被殺死的人，正是小蘭的奶奶。奶奶的拒絕惹火了小蘭。不要輕易 聽信他人通過電子郵件或者 P2P 軟件發(fā)來的消息。為了能讓大家以表決心不癡迷網絡游戲我們我們發(fā)出倡議： “ 遠離網吧，文明上網，自覺抵制不良文化 ” 。 結束語： 主持人（合）：同學們，讓我們行動起來，自覺抵制社會文化低俗之風，從身邊的小事做起，從一點一滴一言一行做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，讓我們遠離網絡中的一切假惡丑。 (二 )各單位要緊緊圍繞活動 主題，宣傳部做好校內外宣傳活動，網絡中心和保衛(wèi)處加強與網信、公安等部門的聯(lián)系，開展好案例講解、實地參觀等活動，學生處要推動相關內容納入新生教育，切實增強教育實效。各單位可通過邀請網絡安全方面的專家 ，組織網絡安全知識專題講座，普及網絡安全知識 。 (四 )開展大學生網絡安全知識競賽。征文時間：即日起至 9 月 5 日，征文包括文章類、公益廣告類、微視頻類。 (二 )突出實效，形成聲勢。