有關(guān)于中學(xué)生演講稿5篇(更新版)
【正文】 我覺(jué)得，在前人以及我們的努力之下，未來(lái)我們可以自豪地回答道： “ 一百年后的中國(guó)，未負(fù)所托，走在陽(yáng)光下了。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，責(zé)任 感在于：承諾的事情就要認(rèn)真做到，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé) 。 所以我細(xì)細(xì)想了很久，發(fā)現(xiàn)團(tuán)員這個(gè)身份給我們帶來(lái)的，其實(shí)是一種厚重的責(zé)任感。只有這樣，我們的校園才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。 4 有關(guān)于中學(xué)生演講稿 各位老師，各位同學(xué)： 大家好 ! 今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。 古人云： “ 滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。 《詩(shī)經(jīng)小雅蓼莪》唱道： “ 哀哀父母，生我劬勞 !”“ 父兮生我，母兮鞠我。短命秦朝，君臣爾虞我詐，終于二世而亡。 ”“ 忠 ” 也是 “ 誠(chéng) ” 的意思。我們無(wú)論做什么事都必須積極思考，做研究性課題更是如此。 我們學(xué)習(xí)是為了服務(wù)生活，但我們中仍有不少人將課業(yè)與實(shí)踐隔裂開(kāi)來(lái)的。同時(shí)，在一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解的背后，將伴隨著我們分析水的平水漲船高。而更遭的狀況，比如電氣專業(yè)生不會(huì)換燈泡、物理人才打不開(kāi)鐵皮罐頭等人間喜劇也曾一再發(fā)生。然而，真正在日后作出像當(dāng)年考分那么漂亮的成績(jī)的人，實(shí)在不多。拔出蘿卜帶出泥，在研究中學(xué)科間的互相滲透將更加頻繁，往往可達(dá)到一箭多雕的效果。而在 “ 研究性學(xué)習(xí) ” 中，學(xué)生將有權(quán)根據(jù)自己的喜愛(ài)進(jìn)行選擇，并且只要?jiǎng)恿耸帜X，就會(huì)有不菲的收獲。 最后請(qǐng)記住，研究性學(xué)習(xí)畢竟只是一個(gè)方法、理念，想充分 發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，離不開(kāi)我們正確的實(shí)踐操作?？鬃釉f(shuō)： “ 吾道一以貫之，忠恕而已。人無(wú)信，則其人不立。勤于修身，敏于內(nèi)省，日后才能有益于社會(huì)。 我們要在內(nèi)心里永遠(yuǎn)對(duì)這些做過(guò)或者正在做著貢獻(xiàn)的人們充滿著感激之情。 同學(xué)們，讓我們以修身為本，做一個(gè)真誠(chéng)的人，無(wú)妄意，無(wú)妄言，無(wú)妄行，恪守信用，知報(bào)善報(bào)，為母校添彩，為人生壯色。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。相信有很多同學(xué)和我一樣，都為加入了共青團(tuán)而感到光榮自豪，可當(dāng)被問(wèn)到成為了一名團(tuán)員后 和從前有什么不同，卻不知如何作答。 ” 為什么說(shuō)是曾經(jīng)呢 ?并不是說(shuō)這不再是我的理想，而是我知道，現(xiàn)在的我還做不到這樣的“ 以天下為己任 ” 。 ” 謝謝大家 ! 有關(guān) 于中學(xué)生演講稿
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