新人教版政治必修3世界文化的多樣性word學(xué)案(更新版)
【正文】 表達(dá)。 五、探究案 《 沈陽日?qǐng)?bào)》載文《今天，我們應(yīng)該怎樣過端午節(jié)？》指出，今天我們?cè)诩疫€包粽子 嗎？門上還掛菖艾嗎？孩子腰間還別香袋嗎？我們還誦《離騷》嗎？誰又劃龍舟？ …… 記得在幾十年前，沈城民間還有濃厚的 慶端午節(jié)習(xí)俗。文化的多元化則主要是從文化的來源和性質(zhì)來說的，從性質(zhì)上泛指各種文化中既有優(yōu)秀文化又有落后、腐朽文化。 四、知識(shí)拓展： 民族節(jié)日與傳統(tǒng)習(xí)俗的區(qū)別。 B， 具體要求：相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明進(jìn)步。 世界文化與民族文化的關(guān)系： (1)文化是世界的： ①表現(xiàn)：不同民 族文化存在共性和普遍規(guī)律。 B，意義：文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，對(duì)研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，是人類共同的文化財(cái)富。 第三課 文化的多樣性與文化傳播 第一課時(shí) 《世界文化的多樣性》導(dǎo)學(xué)案 一、教學(xué)目標(biāo) 識(shí)記：文化多樣性的表現(xiàn)、涵義；理解尊重文化多樣性的態(tài)度及原因。 文化遺產(chǎn) A，含義：指在歷史、藝術(shù)或者科學(xué)及審美、人種學(xué)、人類學(xué)等方面有著重要意義的紀(jì)念文物、建筑物、遺跡等。 C，文化多樣性的地位及作用：是人類社會(huì)的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α? （三）、尊重文化多樣性 對(duì)待文化多樣性的 正確態(tài)度 是： A， 正確態(tài)度：既要認(rèn) 同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 意義：只有在民族平等的基礎(chǔ)上，世界各國(guó)人民才能相互尊重、共同發(fā)展，只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。文化的多樣性，主要是指民族文化的多樣性，即人類文化表現(xiàn)形式的豐富多彩。 聯(lián)系：多元文化是文化多樣性的一種表現(xiàn)，但不是文化多樣性的發(fā)展方向。理由： (1)文化是民族的，傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。四海同春”藝術(shù)團(tuán)分赴北美、南美、歐洲、亞洲和大洋洲有關(guān)國(guó)家演出，通過展示絢麗多彩的中華文化，與海外僑胞及外國(guó)友人共賀新年。而中國(guó)人則以自己特有的方式表達(dá)濃濃的親情：在母親節(jié)這一天，人們會(huì)送給母親鮮花、蛋糕、親手烹制的飯菜等禮物。 ② 各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差
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