【正文】 活衛(wèi)生習慣。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交 往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動，樹立 “ 終身學習 ” 目標。 總的來說，園長助理的責任、工作量更大、更多。 九、深入保教研究，每周要有進班時間，能及時發(fā)現(xiàn)各種工作問題，及時采取解決措施，并做好相應記錄。 二、協(xié)助園長貫徹幼 兒園雙任務，端正辦園方向，明確培養(yǎng)目標，面向全體幼兒全面提高幼兒素質。對于個別孩子，老師須耐心的教育，同時還可以與這些家長多進行溝通，讓家長能配合老師做一些有益的工作。另外，期末還需鼓勵幼兒參加等級考試，因此要為考試打下良好的基礎，爭取取得優(yōu)異的成績。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護孩子的探索精神、為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。能掌握一些較高難度的體育動作和技能 。 八、教師體育活動的開展及培訓開展沒有計劃性，而且有所缺乏。但是，我門還是存在不少的問題，如下： 問題 一、班級教師體育教學要考慮到幼兒的終身體育教育。 六、切實做好家長工作 通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：班級網(wǎng)頁，平時注意及時更新，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。經(jīng)過一學期的 努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。 幼兒園教師下一年個人工作計劃篇 1 一、增強體質，提高出勤率 認真制定幼兒體鍛計劃，科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有 2 小時以上的戶外活動時間和 1 小時體育活動時間，在活動中能隨時調整活動量，增強了幼兒的體質。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。家園配合比較密切。 幼兒體檢結果：我班幼兒的身高、體重差異較大。 結合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。 四、教師的體育教學還停留在和孩子們玩游戲或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學的階段。加強幼兒的秩序感、規(guī)則意識、集體榮譽感教育，關注幼兒的個體差異。有較強的競爭意識 。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力 。常規(guī)教學的松緊將是必影響到正常教學質量的好壞。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展 。 四、負責幼兒園招生工作。 十二、根據(jù)園務工作計劃，做好家長、社會工作，組織好大型主題活動 (如：半日活動、親子活動、主題活動等 )，取得幼兒園、家庭、社會教育的一致性。安排好一些工作，園長批下來的事情都是由助理去解決的。 在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。 孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期 ,和小班的時候相比較 ,他們會更自主 ,好奇心極強 ,喜歡參與探索性的活動 ,不喜 歡按照大人的要求去做 ,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了 ,這個時候我們鼓勵他們自己去想 ,去做 ,去嘗試其實是一個很好的機會。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。 細心呵護幼兒成長。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。布置好本月的工作內(nèi)容。 認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用