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初中班主任工作計(jì)劃范本(5篇)(更新版)

  

【正文】 還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。 學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。 三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。 做好 “ 后進(jìn)生 ” 轉(zhuǎn)化工作。 適時(shí)開(kāi)展青春期 心理專題會(huì)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事 ,并做好組織引導(dǎo)工作 ,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。首先是將 10 人組改為 4~6 人組,參考期中考試的成績(jī),按 “S” 形分組。 班級(jí)管理的境界是文化管理,因此搞好小組內(nèi)的文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)、提升班會(huì)文化建設(shè)是重要的組成部分。 初一的英語(yǔ)教學(xué)非常的重要,非常的繁瑣,是個(gè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻。 2按時(shí)完成老師所布置的所有任務(wù)。 1值日要認(rèn)真,不能互相推諉。 不準(zhǔn)課下打鬧。在不斷的向任課老師學(xué)習(xí)的情況下,終于有點(diǎn)頭緒了,下面就是我在新學(xué) 期對(duì)于班主任的工作計(jì)劃: 制定詳細(xì)的班規(guī),這套班規(guī)也許不夠完整或好操作,在以后的工作中繼續(xù)補(bǔ)充,調(diào)整。初中班主任工作計(jì)劃范本 (5 篇 ) 初中是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折時(shí)期,班主任需要指定好一個(gè)計(jì)劃才能開(kāi)展工作。 知道自己確定是一名新的班主任后,我的頭立馬大了兩圈。 女生的劉海不要過(guò)眉。 1做好課前準(zhǔn)備,而不是只顧入靜時(shí)間趴頭,拿出同步、課本、筆記本、練習(xí)本,紅筆。 2在軍訓(xùn)的時(shí)候注意飲水。 3晨讀的時(shí)候讀書姿勢(shì)要端正,要聲音響亮。 二、搞好班級(jí)文化建設(shè)。將 10 人組改為 4~6 人組 為了強(qiáng)化小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),特于期中考試之后對(duì)小組劃分進(jìn)行調(diào)整。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步 ,順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。 多多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生 ,盡力做好 “ 心理專家 ” 和 “ 引導(dǎo)者 ” 。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè) : 加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系 ,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。培養(yǎng)學(xué)生的 “ 主人翁 ” 意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、良好的班風(fēng),帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心??傊?,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。 初中班主任工作計(jì)劃范本(精選篇 4) 一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了 ,今年到了初中的最后一年。 繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。 這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在 ,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作 ,制定好計(jì)劃 ,在班中全面鋪開(kāi) ,平時(shí)盡量多下班 ,了解中下生的學(xué)習(xí)困難 ,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī) ,從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。 四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè) (主題班會(huì) ,團(tuán)隊(duì)活動(dòng) ,活動(dòng)課 ??), 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。 ,要求教師對(duì)教材的備課設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流與探討,以確保課堂教學(xué)的最優(yōu)化。 ,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足,切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略,以確保教育教學(xué)質(zhì)
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