【正文】 彌補智力上的不足。 、社會的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識。 、概念、原理和規(guī)律等方面的知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻 ，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。根據(jù) “ 雙思三環(huán)六步 ” 課堂教學(xué)模式，所以在備課時深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，準(zhǔn)備大量的、難度不同的習(xí)題備用，備課以個人獨立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進行集體備課，廣泛吸取其他老師的優(yōu)點和精華，完善自己的備課達到精益求精。 “ 高標(biāo)準(zhǔn) ” 為學(xué)生確立的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。我們要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化 “ 三環(huán)六步 ” 教學(xué)設(shè)計，不斷提高課堂教學(xué)效率 。學(xué)生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進行寫法指導(dǎo)。 運算能力：不僅會根據(jù)法則、公式等正確地進行運算，而且理解運算的算理，能夠根據(jù)題目條件尋求合理、簡捷的運算途徑。 第 __章：平面圖形及其位置關(guān)系。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。 二、素質(zhì)教育 我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。下面是小編給大家整理的初一數(shù)學(xué)教研組工作計劃模板，僅供參考希望能幫助到大家。 教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。 四、出勤 在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。 第 __章：可能性。 初一數(shù)學(xué)教研組工作計劃模板篇 2 為了更好的完成學(xué)校的初一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，依照教科室的計劃，針對初一學(xué)生的特點和所教兩個班的的具體情況特制訂如下教學(xué)計劃： 一、學(xué)情介紹 我本學(xué)期擔(dān)任初一七、八班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 二、教學(xué)措施 根據(jù)今年學(xué)校及教科室計劃，認(rèn)真構(gòu)建 “ 雙思三環(huán)六步 ” 課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性。按照 “ 低 (起點 )慢 (速度 )多 (落點 )高 (標(biāo)準(zhǔn) )” 元素結(jié)構(gòu)教學(xué)法進行教學(xué)， “ 低起點 ” 考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)，初一學(xué)生從小學(xué)數(shù)學(xué)到初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個飛躍，怎樣幫助學(xué)生慢慢過渡是一個難點，從細(xì)小的問題、每一個小知識點出發(fā)結(jié)合小學(xué)知識融匯到初中的知識中去，從而使學(xué)生很快接受知識。 批改作業(yè)做到全批全改，從過程到步驟嚴(yán)格要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認(rèn)好總結(jié)，從初一使學(xué)生慢慢養(yǎng)成認(rèn)真按步驟做作業(yè)的習(xí)慣。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活，效率高，不善思則學(xué)得死，效果差。 ，一定的科學(xué)探究和實踐能力，養(yǎng)成良好的科學(xué)思 維習(xí)慣。 ，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。 ，把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中，拓展學(xué)生的知識面。 本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)用一元一次不等式組解決一些簡單的實際問題。 解不等式 組，說出問題的答案。問該校有多少寄宿生 ?有多少間宿舍 ? (提示學(xué)生找到本題中的兩個不等關(guān)系。 教學(xué)過程 一、做一做。簡單介紹 “ 空集 ” 。 讓學(xué)生在探索活動中體會化陌生為熟悉，化復(fù)雜為簡單的 “ 轉(zhuǎn)化 ” 思想方法。 分別解出兩個不等式。 六、小結(jié)： 通過體課學(xué)習(xí)，你有什么收獲 ? 七、作業(yè)： 第 5 頁習(xí)題 組、選作 B 組題。七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成分較多，理解記憶的成分較少，這就不適應(yīng)七年級教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進行記法的指導(dǎo)。 第五章一元一次不等式本章主要內(nèi)容是不等式的基本性質(zhì)，一元一次不等式的解法和應(yīng)用。