【正文】 內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，按 1020% 的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。對老師來講是比較難上的一節(jié)課。 關(guān)于美術(shù)教育的讀書心得篇 4 回顧這學(xué)期所從事的七年級美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。但也有的孩子畫不出形來，這往往是因為他沒有很好的觀察事物。那么，怎樣激發(fā)幼兒的興趣呢 ?教師要注重豐富孩子的生活經(jīng)驗，調(diào)動幼兒繪畫的積極性。創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀精品。觀觀賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。隨時空的變化而變化。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。這種被真實所打動的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動而產(chǎn)生激動人心的視覺效果、生命力與凝聚力。古時石板巖山道崎嶇險峻，交通運輸極為不便，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運到山里的。這里獨特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。它將時刻提醒我在以后的人 生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了，思考到了以前并不知道的東西。走過了艱辛，思考了人生。一個半月下了。罰到他們怕為止 !但我不同意這個觀點。我還組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動。交由原班主任熊師審批。我的工作勉強做到了這一點。這是門操作性較強的課，要注意動手能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。關(guān)于美術(shù)教育的讀書心得篇 1 2024 年 _月 _日到 _月 _日之間，我和其他 28 位同學(xué)來到龍陵第二中學(xué)進行為期 40 天的教育實習(xí)。共上了 4 節(jié)課。我就盡量地把全班同學(xué)的名字記下來，這樣能給學(xué)生親切感。很快根據(jù)情況制定了工作計劃。除了常規(guī)工作外。凡是不聽話的就狠狠的罰。激發(fā)他們的自信心。 在此，對帶隊老師周老師、指導(dǎo)老師吳老師、原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝 !謝謝你們 ! 關(guān)于美術(shù)教育的讀書心得篇 2 為期兩周時間的藝術(shù)寫生結(jié)束了，在這當中，我們品嘗了辛苦，領(lǐng)悟了生活 。 在石板巖寫生的日子 —— 是美好的日子，也是我難以忘懷的日子 。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。 在這里，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深，惡劣和險峻的路途，艱苦的歷程 ，都強烈地吸引和刺激著同學(xué)們的感官，激勵求知探索的欲望，喚起強烈的畫畫沖動。校外寫生，讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西。老師 教會我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和，體會到事物總會不斷變化的。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當?shù)匚幕葸M，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操，健全的人格和堅韌的毅力，將全身心實踐體驗及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造 真正融入到具體的、生動的、個性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。 興趣激發(fā)法是激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣是幼兒創(chuàng)造性的基礎(chǔ)，俗話說，興趣是最好的老師。 觀察與認知脫離 “ 示范 — 模仿 ” 的傳統(tǒng)繪畫教學(xué)方式，要求幼兒要通過自己的 眼睛看、腦子想、用手畫來完成創(chuàng)作。評價的目的就在于激發(fā)幼兒繪畫的興趣和積極性，使幼兒感受到自己的進步，發(fā)現(xiàn)自己的能力和才干，讓幼兒體驗到成功的快樂，從而促進幼兒的發(fā)展。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少 (一周每班一節(jié) )這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課 。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。 我想通過我這幾課的教學(xué)，我給學(xué)生們展現(xiàn)了各種不同類型的美術(shù)形式，我希望他們通過美術(shù)課可以激發(fā)他們對于色彩的認識、可以正視美術(shù)在我們的生活處于一個重要的地位，可以開發(fā)他們的創(chuàng)造性思維個動手能力，從而更好的進行全面發(fā)展。在星期一下午第三節(jié)課，我組織了一次關(guān)于正確認識自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣的班會。但是就是，能勇敢承認。 總結(jié)：本次教育實習(xí)，我順利完成了教學(xué)工作，班主任工作，教育調(diào)查的實習(xí)任務(wù)，達到了了檢查、實踐、提高的實習(xí)目標，為以后的教育工作積累了一些寶貴的教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗。 我所帶的班級在下學(xué)期就要升入初三了，面臨的就是他們?nèi)松谝淮沃卮蟮目简?——