【正文】 “ 為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神 ” 是我們教育工作者的最高精神境界。 一、愛學(xué)生 記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。 要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當(dāng)心 。當(dāng)然，要成為一名合格的教師，不僅要懂得教書，更要懂得育人。以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心三心為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，形成自身正確的人生觀價值觀。經(jīng)過我的不懈努力，也獲得了不菲的成績。在工作中嚴(yán)于律己，踏實肯干，認(rèn)真鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。作為一名教師要有一副 “ 放大鏡 ” 的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。 (三 )由于工作性質(zhì)的原因，很少有機會于其他老師接觸，認(rèn)為只要把工作做好就行了，何必管別人的閑事，自找麻煩，這樣一來，與其他老師只是打打招呼，很少在工作和生活上進行溝通和交流。這是以后的工作中應(yīng)該注意和加強的。2023 教師師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價模板（ 10 篇） 寫教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價的注意事項有很多，你確定會寫嗎 ?在平平淡淡的日常中，我們都嘗試過寫自我評價吧，自我評價對個人的自我發(fā)展有著特殊的意義。但是，往往滿足于現(xiàn)狀，進取意識不強，對自己所承擔(dān)的工作認(rèn)為是輕車熟路了，很少跟在有經(jīng)驗的老教師后認(rèn)認(rèn)真真聽幾堂課。 (二 )在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆 研的精神，認(rèn)為自己工作這幾年取得了不錯的教學(xué)效果，因而產(chǎn)生了松勁的情緒，在工作中缺乏積極性、主動性和創(chuàng)造性，只滿足于完成工作任務(wù)，創(chuàng)新意識和進取意識減弱，這種思想是十分有害的。事實上，學(xué)生是一個活的 “ 生命體 ” ，他們有屬于自我的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。同時要明白，教師師是服務(wù)于學(xué)生的，首先要解決的問題是要教會學(xué)生怎樣做人，做一對社會有用的人，在此基礎(chǔ)上，借助知識的翅膀，翱翔于夢想的天空，那將是何等愜意的人生 ! 總體而言，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是歡樂的，奉獻是幸福的 ! 從教以來，我堅持不懈的進行政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件。還撰寫了《學(xué)生體質(zhì)健康抽測成績分析報告》等。本人思想積極，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造快樂課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的 池塘 ，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛去滋潤孩子們的心田。設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。 ” 教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。另外還要處理好與家長的關(guān)系，加強與家長的聯(lián)系與合作，共同促進學(xué)生的健康成長。 2023 教師師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價模板篇 6 經(jīng)過本年度的師德學(xué)習(xí)，作為一名教師，我對提高師德修養(yǎng)水平有了更進一步的認(rèn)識。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。作為一名教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。 在平時的班主任工作中，有時候?qū)Υ筮M生總是喜歡帶著一種情緒。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專 。在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠到位。 1人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。放松了對世界觀的改造，不留意養(yǎng)成并永葆成為優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。 其次，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。 長期以來， __學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議，研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進行自查自剩 召開黨員會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā) 揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。 四、自查自評情況 通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。 存在不足 進取心不足 取得大專學(xué)歷、小高職稱后就停滯不前，眼見諸多年輕教師本科進修、中高評審如火如荼而不為所動，不從主觀找原因，歸咎于客觀 。寫字短課有時要帶領(lǐng)學(xué)生進行體育活動，但不見活動安排表，便心安理得在教室，內(nèi)心里不是五育并舉，而是智育第一。讓我知道了： 愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求 熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心 更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展 以身作則、為人師表是師德的人格力量 終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華 對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下： 一，主動意識不強。 五，情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。 積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的 “ 責(zé)、權(quán)、義 ” ，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。