小學(xué)英語第二學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 的首位，教師用高尚的師德潛移默化地影響學(xué)生。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解， 充分利用網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化電化教學(xué)。從而提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。根據(jù)實(shí)際情況制定了小學(xué)英語第二學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)英語第二學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。因?yàn)樾W(xué)英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時(shí)已不利于學(xué)生知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。 (5)、采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。在學(xué)習(xí)中鍛煉學(xué)生有堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的體魄和自信心，全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成四有新人和創(chuàng)新性人才。 強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。在活動(dòng)手冊(cè)中還特別設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的欄目。五年級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性很高，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。 二、教材分析 primary english 每課包括 “l(fā)et`s learn ， let`s talk， let`s do， task time, let`s sing, story time , let`s check, let`s try, sentence， pronunciation， activities” 等幾部分，各部分均圍繞一個(gè)中心話題展開。 旨在提高學(xué)生語言準(zhǔn)確性和流利性的活動(dòng)比例是否恰當(dāng) ?
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