蘇少版音樂(lè)六下拉庫(kù)卡拉查教案(更新版)
【正文】 曲用了反復(fù)記號(hào)，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，做口型模 唱，唱出歌曲的演唱順序。 【 教學(xué)準(zhǔn)備 】鋼 琴、多媒體課件 。歌曲結(jié)尾處的呼喊聲、拍掌聲，更加強(qiáng)了歌舞的熱烈歡樂(lè)氣氛。男舞者身穿傳統(tǒng)黑色服裝，頭戴寬沿帽，雙手自然背后，上身基本不動(dòng)，突出腳下迅疾、高難的踢踏舞步，男舞者還隨音樂(lè)把寬沿帽甩來(lái)甩去。 “ 拉庫(kù)卡拉查 ”在當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言中是 “ 蟑螂 ” 的意思，在這里借用來(lái)作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱(chēng)。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與音樂(lè)審美和體驗(yàn)活動(dòng) ， 培養(yǎng)其音樂(lè)表現(xiàn)能力。為調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與積極性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性潛能，可鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)歌曲的演唱形式。 這首歌曲最顯著的特點(diǎn)是具有墨西哥民間舞蹈音樂(lè)的風(fēng)格。裙花左右擺動(dòng)，前后擰花，上下翻飛，與腳下矯健的踢踏舞步變化相配合。19～ 20 小節(jié)為反復(fù)后的結(jié)束句。 ( 1 )請(qǐng)你們用輕柔的聲音 “wu” 演唱 55 11 33 ｜ 5 3 ｜｜ ( 2 )請(qǐng)你們用熱情的聲音 “gu” 演唱 55 65 43 4 2 ｜｜ ( 3 )請(qǐng)你們用跳躍的聲音 “du” 演唱 55 77 22 ｜ 4 2 ｜｜ ( 4 )請(qǐng)你們用跳躍的聲音 “l(fā)u” 演唱 56 54 32 ｜ 3 1 ｜｜ 教師小結(jié) 三、學(xué)唱歌曲（幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和處理歌曲） 感受歌曲，熟悉旋律 師：墨西哥之旅正式開(kāi)始了，由于旅途漫長(zhǎng)，非常枯燥，我們一起來(lái)聽(tīng)段音樂(lè) ,放松一下（放樂(lè)曲《拉庫(kù)卡拉查》，領(lǐng)拍手） 師：你聽(tīng)到這段音樂(lè)后心情怎樣？ 生：說(shuō)說(shuō)自己的感受 師：除了拍手，你能用其他聲音表現(xiàn)你的心情嗎？（放樂(lè)曲《拉庫(kù)卡拉查》） 生：自由參與節(jié)奏 觀看碟片，了解墨西哥的風(fēng)情 師：墨西哥這個(gè)國(guó)家究竟有什 么特色呢？我們一起來(lái)看看吧?。ǚ诺蜕乱黄鹂?。（師彈奏單旋律《拉庫(kù)卡拉查》） 【設(shè)計(jì)意圖 ：音樂(lè)課是參與性極強(qiáng)的學(xué)科。來(lái)！試著跳一跳？教教大家！我們用掌聲給他的拍節(jié)奏！鼓勵(lì)他！ 學(xué)學(xué)簡(jiǎn)單的集體舞 師：你們還學(xué)會(huì)了哪些動(dòng)作？一起跳一跳！跳的時(shí)候注意：昂首挺胸，伸長(zhǎng)脖子。通過(guò)一系列的問(wèn)題的提出，讓學(xué)生帶著解決問(wèn)題的想法來(lái)熟悉音樂(lè)，感受音樂(lè)，體驗(yàn)音
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