蘇教版五年級(jí)下冊(cè)彭德懷和他的大黑騾子教學(xué)設(shè)計(jì)6(更新版)
【正文】 大黑騾子的句子 并對(duì)其進(jìn)行品讀。 第二個(gè)環(huán)節(jié) —— 初讀課文，整體感知 這里我主要是檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，了解學(xué)情。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 方面 ：能有感情地朗讀課文， 引導(dǎo)學(xué)生 感悟彭德懷 與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神 。 過(guò)程與方法 方面 ：通過(guò)自讀、自悟，合作探究等形式， 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì) 彭德懷 愛(ài)大黑騾子更愛(ài)戰(zhàn)士的感情 。 第一個(gè)環(huán)節(jié) —— 情境導(dǎo)入，設(shè)疑激趣 教學(xué)伊始， 我播放紅軍過(guò)草地時(shí)的紀(jì)錄片，隨即 我拋出話題“ 誰(shuí)來(lái)談?wù)勀憧赐昙o(jì)錄片的感受 ？ ” 引導(dǎo)學(xué)生在交流中對(duì)紅軍過(guò)草地時(shí)的艱苦有個(gè)初步印象，緊接著我激發(fā)學(xué)生 “今天我們 將跟隨彭德懷的腳步一起走進(jìn)那段艱苦的歲月 ” 進(jìn)而板書課題 ， 并就題質(zhì)疑， 學(xué)生提出了這樣一些問(wèn)題， “ 為什么 要寫彭德懷和他的大黑騾子 ？ 彭德懷和他的大黑騾子之間發(fā)生了什么事？ ” 這些問(wèn)題的提出有利于 促進(jìn)學(xué)生的積極思維， 讓他們充滿對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的期待。 問(wèn)題 一：你從哪里看出 彭德懷愛(ài)他的大黑騾子，圈畫出關(guān)鍵詞語(yǔ)并進(jìn)行批注 。 問(wèn)題 二： 彭德懷是如此深愛(ài)他的大黑騾子，為什么又要?dú)⑺?？這里同樣是引導(dǎo)學(xué)生抓住 1 17 自然段這兩處描寫進(jìn)行體會(huì)。 彭德懷和他的大黑騾子 戰(zhàn)士 同甘共苦 愛(ài) 愛(ài)
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