蘇教版四年級下冊祁黃羊教學設(shè)計4(更新版)
【正文】 。 說說《祁黃羊》和《毛遂自薦》的共同點。同學們，一個強盛的民族，一個進步的國家，一刻也不能沒有祁黃羊這樣大公無私的人。 ②課外閱讀：《中國歷史故事》。寫作手法。（動作、神態(tài)、心里等）既為了表現(xiàn)劉備，為何又寫張飛，這是什么描寫?？纯雌铧S羊的第二薦。那么他到底在想些什么呢？交流。這是一篇歷史故事，今天我們就來讀故事，悟人物（板書） 課文中寫到了幾個人物？他們之間發(fā)生了什么事情呢？ 說說課 文的主要內(nèi)容。 抓住文中的中心句，結(jié)合兩個具體事例，理解祁黃羊是一個一心為國、做事出以公心的人。（出示） 師：除了這幾個詞語，課文中 還有哪 些 含有 “ 重 ” 的詞語？ 快速瀏覽課文后回答問題。 同學們，讀到這里，你有沒有發(fā)現(xiàn)，祁黃羊這個時候，就在他辭職的幾天里，一下子成了晉國人議論的對象，整個晉國人都感覺非常驚訝，不止是悼公。要求語氣、神情的變化要符合人物的心理。讀故事，悟人物，你學會了嗎？現(xiàn)在來檢驗一下吧。 （指板書）無論是祁黃羊的告老辭職，還是他的“外舉”與“內(nèi)舉”，都和這四個字緊密相連 —— 出以
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