【摘要】圖形的變化（2）【學習目標】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化，探索圖形之間的變換關(guān)系；2、通過圖形的變換關(guān)系，發(fā)展學生空間關(guān)系，增強用數(shù)學的意識?！緦W習重點】通過探索圖形之間的變化關(guān)系，發(fā)展學生的空間觀念，增強用數(shù)學的意識?！緦W習過程】『問題情境』如左圖，你能說明△ABC通過怎樣的移動可以得到△BA
2024-11-20 00:19
【摘要】展開與折疊（2）【學習目標】1．通過展開、折疊，感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系；有些平面圖形可以折疊成立體圖形；、制作簡單幾何體?！緦W習重點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置的?！緦W習過程】『問題情境』1．如圖有五個完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起，折疊后能得
【摘要】§去括號（1）【課前預(yù)習】1、計算：（1）?????；（2）??????．2、計算：???????????4331216095．3、去掉多項式中的括號：?????????2532xx．【課堂重點】1、
2024-11-19 21:13
【摘要】baAPBCADB線段、射線、直線(A卷)(教材針對性訓練題總分60分20分鐘)一、填空題:(每小題5分,共25分)______個端點,射線有_____個端點,直線_____端點.A、B、C三點,過其中的每兩點畫直線,最多可以畫_____條線段,最
2024-12-03 03:11
【摘要】線段、直線和射線教學目標：，使學生認識線段、直線和射線，在建立線段、直線和射線概念的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生進一步掌握“三線”的基本特征，加深對概念的理解，進而發(fā)現(xiàn)三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。，深化“三線”特征，使學生進一步認識到“經(jīng)過一點可以畫無數(shù)條直線”、“過兩點只能畫一條直線”，了解到“兩點確定一條直線”，感悟到兩點之間所有的連線中線段最短，并知道什么是兩點
2024-12-09 08:40
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習直線射線和線段，同學們要在了解直線概念的基礎(chǔ)上，理解射線和線段的概念，并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系。培養(yǎng)自己幾何想象能力和觀察能力，提高學習幾何的積極性。ABACAC線段和射線都是直線的一部分。一條線段有兩個端點。射線只有一個端點。把一條線段向另一個方
2024-11-11 00:38
【摘要】筷子可以近似地看做線段標槍線段手電筒射出的光線太陽光線都可以近似地看做射線射線直線筆直的鐵軌白色的星光都可以近似地看做直線直線上某一點一旁的部分是射線直線上兩點間的部分是線段OAB表示：線段AB(或線段BA)A表示：射線OAAB表
2024-11-18 18:50
【摘要】線段、射線、直線1、如圖，已知線段AB上有三點CDE、、，則圖中共有線段()A．7條B．8條C．9條D．10條、2、下列說法中不正確的個數(shù)是()(1)直線PQ與直線QP不是同一條直線．(2)射線PQ與射線QP不是同一條射線．(3)線段PQ
2024-11-15 17:11
【摘要】1969年8月1日，科學家用巨大的激光器向月球發(fā)送了一束明亮的閃光線（激光），這束光走了380000千米到達了月球。地球月球380000千米線段地球月球380000千米地球月球想象一下，這樣的光線如果沒有月球的阻擋，它是如何在這個充滿神秘的宇宙深處穿行的。地球射線
2024-12-11 10:46
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