七年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表(更新版)
【正文】 ： 第十章 七月：總復(fù)習(xí) 四 .復(fù)習(xí)考試 好的耕耘，好的收獲。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)。 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快 。在提供學(xué)習(xí)素材的基礎(chǔ)上，還依據(jù)學(xué)生已有的知識背景和活動經(jīng)驗(yàn)，提供了大量的操作，思考與交流的機(jī)會，如提出了大量富有啟發(fā)性的問題，設(shè)立了 “ 做一做 ”“ 想一想 ”“ 議一議 ” 等欄目，以使學(xué)生通過自主探索與合作交流，形成新的知識，包括歸納法則與方法，描述概念等。 七年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一 本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。力圖采用 “ 問題情景 —— 建立模型 —— 解釋，應(yīng)用與拓展 ” 的展開。 虛心請教其他老師。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生成績。 七年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇二 一、學(xué)情分析： 這批學(xué)生整體基礎(chǔ)較差，小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過上學(xué)期的努力，任務(wù)還很艱巨。人人都能獲得必需的數(shù)學(xué) 。 教材每章開始時(shí)，都設(shè)置了章前圖與引言語，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知
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