【正文】 水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等 八、活動過程 : 9:109:20 家長準(zhǔn)時帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門 (LED 大屏下方 )集合。過 小橋 尋聲爬躲避大老虎 等，整個活動以游戲的方式貫穿始終，孩子們和教師一起游戲玩耍。 (師友共同檢查游戲結(jié)果 )小結(jié)：啟發(fā)幼兒總結(jié)出爬的時候背部要保持平穩(wěn)。 螞蟻螞蟻爬呀爬，螞蟻螞蟻爬呀爬。墊子搭乘的小橋一個 。 四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)。 幼兒園小班活動方案如何寫篇 5 活動來源：托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。 幼兒集體學(xué)說小兔和媽媽的對話。 (1)、菲菲的媽媽對菲菲說過了什么 ? (2)菲菲在什么地方找到了媽媽 ? 三、與幼兒談話，我和我的好媽媽。 引導(dǎo)幼兒認真的欣賞故事。 能結(jié)合自己的感受來描述媽媽的典型特征。 三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。 認識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。 字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。 幼兒園小班活動方案如何寫篇 1 一、活動目標(biāo)： 讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標(biāo)志。 (出示字卡 “ 交通安全 ”) (二 )在活動中體會交通規(guī)則的重要性 孩子們，看看我們坐的隊形像什么 ?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。念兒歌時幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳，兒歌念玩，跳下水。 活動準(zhǔn)備： 掛圖 4 號。 二、結(jié)合掛圖，欣賞故事。 咬準(zhǔn)字音： “ 小助手、著急、廚房 ” 注意不同的角色用不同的語調(diào)表現(xiàn)。 談話：討論對情節(jié)細節(jié)部分如何進行表演，可以使游戲更加的出色。 提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。 幼兒園小班活動方案如何寫篇 6 【活動目標(biāo)】： 一、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。 【活動過程】： 一、準(zhǔn)備活動 聽音樂做動作聽音樂，幼兒和教師一起做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶，可以充分調(diào)動幼兒的積極性，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。 嘗試倒退爬 (播放 獅王進行曲 )寶寶聽什么聲音 ?前面發(fā)生什么事了 ?讓我們一起去看看。 (時間 2 分鐘，運動量小 )律動《一只小螞蟻》鼓勵幼兒先拍拍手臂、膝蓋、再互相拍拍手臂、膝蓋。 最后，綜合性方面：幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務(wù)的，各領(lǐng)域的目標(biāo)是統(tǒng)一的，差別 僅僅在于側(cè)重點不同。 10:1010:30 集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。 幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。問：你是怎么過中秋節(jié)的 ?你喜歡過中秋節(jié)嗎 ?為什么 ? 四、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。 二、教師出示毛毛蟲，引出課題并幫助幼兒學(xué)會仔細聽音樂。老師： “ 瞧，老師的毛毛蟲又爬到了哪里 ?” 老師邊唱歌曲邊隨歌曲做爬動的動作，先隨音樂爬到頭頂上，然后爬到腳背上。根據(jù)幼兒計數(shù)能力發(fā)展的順序：按順序口頭數(shù)數(shù) → 按物點數(shù) → 說出總數(shù) → 按數(shù)取物，特設(shè)計此次數(shù)學(xué)教育活動。五根手指頭呀，變呀變呀，變成大老虎呀。 (4)春天還有美麗的花朵，來數(shù)一數(shù)，這有幾朵花 ? (5)還有一件好吃的禮物呢 ?請幼兒點數(shù)。