【正文】 育。我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀 ! 幼兒園 如何寫育兒心得篇 7 我認真讀過《捕捉孩子的敏感期》之后才發(fā)現(xiàn)，許多時候我們對幼兒的生活并不是真正的了解。 首先要尊重孩子、信任孩子。 我從來沒有迫他需要學多少個字，背多少首詩。 作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過與父母。她從來不會擅自拿東西吃，什么都會先問問能不能吃，在大人的同意下才可以拿。因為他會通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準則。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。在做完自我的事情后，還要適當幫忙分擔家務(wù)，如幫忙擦桌子 、倒垃圾。此刻東 東認識的漢字和詞匯有 3000 多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說， 那個打得很棒的就是學了跆拳道的。國慶放假快結(jié)束時，他對媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學了。 要保持一顆童心，能夠和小朋友做朋友，對于小朋友犯的錯，那些地方做的不好不能生氣，也不能記在心中，更應(yīng)該考慮如何讓小朋友明 白這樣做不對，還不能讓他們生氣，對待他們更多是以一種玩伴的方式教導(dǎo)，把自己和幼兒園小朋友擺在同一位置，這樣也可以更容易讓小朋友接受我們，只有小朋友喜歡我們教導(dǎo)才能夠讓他們聽話，才能夠做好自己老師的工作。 對于大班的小朋友，不能如小班中班的小朋友那樣事事讓著他們，也需要適當?shù)慕虒?dǎo)，不能讓他們浪費時間，上課和下課的態(tài)度要擺正，上課就要盯著每一個學生，注視他們學習中的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的要表揚，表現(xiàn)不好的要批評。第三、尊老愛幼構(gòu)成家規(guī)。 二、從生 活習慣開始，注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié) 孩子是父母的影子，要培養(yǎng)孩子的良好生活習慣，就首先要從我做起。做好對孩子的啟蒙教育，不僅僅關(guān)系到一個家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關(guān)系到國家、社會安定和發(fā)展的大問題。從開始就注重對孩子思想品德培養(yǎng)，無疑對孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。第三，用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自我的手絹，并問：“ 你不是說自我的事情自我做嗎 ?” 從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。 幼兒園如何寫育兒心得篇 2 經(jīng)過了小班和中班的學習，大班學生，對于學習態(tài)度更加端正，有了一定學習基礎(chǔ)，但也有孩子們一直都有的缺點，上課時不夠認真，不能集中精力，愛 玩愛鬧想要教導(dǎo)好他們就需我們老師繼續(xù)努力，下面是我教導(dǎo)大班學生的一些心得。這樣我們才可能教導(dǎo)好他們學習，每次都需要積極的指導(dǎo)和監(jiān)督。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學時，看 到的都是他開心的笑臉。他還未到達學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。 如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。 在我教育孩子過程中，我覺得家長的作用是很重要的。二歲左右就已經(jīng)學會自己吃飯，穿褲子穿衣服，早上起來會自己刷牙，洗臉，自己解決大小便，晚上自己洗澡 (當然是在天氣好的情況下 )。 家長要認可孩子，鼓勵應(yīng)該多于批評，讓孩子有一個自由的空間。 玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓他們獲得無盡的樂趣，還可以學到各種知識，通過游戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。所以他從來不會進入玩耍，除非我允許。 當然，我的孩子也并不是天才也沒有十全十美，她還是有些粗心大意、做事情還是會有點慢吞吞的小毛病，不愛睡午覺，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法，因為到目前我還未能找到最有效的方法 。當新生兒睜開眼睛的那一霎那他們就從視覺開始觀察這個充滿陽光的世界，這時的我們要 為幼兒帶給科學的視覺環(huán)境，這不僅僅僅單純的是為幼兒鍛煉眼睛的潛質(zhì)，更重要的是在視覺敏感期的階段的幼兒的視覺與大腦發(fā)育與治理的發(fā)展都有務(wù)必的關(guān)聯(lián)。許多時候，我所在的小班經(jīng)常會出現(xiàn) “ 搶玩具 ” 、 “ 在椅子上爬來爬去 ” 、 “ 從衣服、鞋子上扣亮晶晶的小亮片 ” 的這些現(xiàn)象，最初的我是采取制止的方法告訴孩子們這些行為時不正確的，而不沒有深刻的反思到這些正是這個年齡階段的幼兒在自我意識的產(chǎn)生、空間感、和 關(guān)注細小事物的敏感期方面的發(fā)展。針對每一年齡階段的幼兒的發(fā)展狀況和哪些關(guān)鍵期在這階段發(fā) 展對幼兒進行了解，是用正確的方法引導(dǎo)幼兒發(fā)展的一項必不可少且十分重要的環(huán)節(jié)。那些孩子們都不記得名字的幼兒在某一階段我會采取著重讓他們進行表演、回答問題等方式使其受到關(guān)注。女兒一般情況下，是講道理的，但是畢竟是個孩子，生氣的時候，發(fā)脾氣耍小性子，開始大哭大鬧。 第三：自覺養(yǎng)成早睡