【正文】 學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。在如何在制度上促使教師繼續(xù)努力上作規(guī)劃。 在后勤上，我校按上級(jí)精神徹底取消了多年來(lái)的食堂承包制，實(shí)行了學(xué)校自主依法管理制，建立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)組，配置了食品安全管理員，實(shí)行每天晨檢、留樣、消毒制度，嚴(yán)查食堂食品衛(wèi)生，堅(jiān)決不允許發(fā)霉、變質(zhì)食品和原料進(jìn)入操作間。平整硬化主要活動(dòng)校院地面 。結(jié)合績(jī)效考核方案，對(duì)常規(guī)教學(xué)教學(xué)科學(xué)合理的規(guī)定要求?！?教學(xué)困惑 ” 專題研究 。我校 建立了校園文化墻，有美術(shù)作品展示、書(shū)法作品展示、課內(nèi)外知識(shí)交流展示等。 學(xué)生的德育教育堅(jiān)持常抓不懈。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。 在工作中，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。 但我有信心 35 年完善這一切，解決這一切。 一個(gè)半學(xué)年里，我很累，但我很欣慰。不該花的錢，一分也不批。確認(rèn)課改先鋒 12 人。實(shí)行一個(gè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的研訓(xùn)方略。做到了工作是工作，感情是感情。面對(duì)種種，我該怎么做 ?怎樣才能做好這個(gè)當(dāng)家人呢 ? 我們弘揚(yáng)奶牛精神，但在實(shí)際管理中絕不能要求教師吃草產(chǎn)奶 。學(xué)校地理位置優(yōu)越，員工總量富足。要求教師做到的，自己要首先做到。在上級(jí)部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。通過(guò)多種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。少先隊(duì)充分利用每一周升旗儀式，結(jié)合本周工作重點(diǎn)開(kāi)展國(guó)旗下的講話成為學(xué)校少先隊(duì)工作一大亮點(diǎn)，利用星期五下午放學(xué)時(shí)的降旗儀式值周教師對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié)。我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。 打造舒適和諧環(huán)境。 大力改善硬件設(shè)施。在上一學(xué)年學(xué)校綜合考核榮獲輔導(dǎo)站二等獎(jiǎng)。在工作面前，我們默默奉獻(xiàn)，常常加班加點(diǎn) ，犧牲休息時(shí)間，毫無(wú)怨言 。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，打造校園文化特色，在成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)，把我校建成成績(jī)一流、和諧、禮貌、書(shū)香氛圍濃郁學(xué)校，努力工作，不負(fù)眾望。管理校產(chǎn)校具，踏實(shí)學(xué)校校產(chǎn)、公共財(cái)物管理工作，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。比如： 我們提高了教學(xué)質(zhì)量在千分制考核中的比重，通過(guò)制度建設(shè)把教師的興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)。總之，我經(jīng)常思索著，想通過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)，不辜負(fù)組織的信任。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過(guò)每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，少隊(duì)部還進(jìn)行了 “ 禮貌禮儀從我做起 ” 等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生構(gòu)成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大 促進(jìn)作用。我們要求班主任用心思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng) “ 禮貌班級(jí) ” 。 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告模板篇 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 在剛剛過(guò)去的一年里，在 __縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。本年度，我們組織教師開(kāi)展了各種校本培訓(xùn)，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，組織教師參加國(guó)培計(jì)劃示范性項(xiàng)目的遠(yuǎn)程研修培 訓(xùn)。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃， 有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。得到了全體教師和社會(huì)的好評(píng)。 廉潔勤政，樹(shù)立良好形象。 認(rèn)真落實(shí)教師備課制度。簽訂職責(zé)書(shū)。 加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目基本就緒，儀器設(shè)備已經(jīng)安裝完備，配套設(shè)施齊全，并投入使用，收到良好效果。 一、抓好隊(duì)伍，共同提高。 在社會(huì)日益發(fā)展的今天，知識(shí)更新很快，作為知識(shí)的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)校在保證教學(xué)時(shí)間 的基礎(chǔ)上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過(guò) “ 技能大賽 ” 、 “ 青年過(guò)關(guān)課 ” 、 “ 青藍(lán)幫扶 ” 、 “ 示范課 ” 、 “ 集體備課 ” 等多種形式搞好學(xué)校常規(guī)教研。為了發(fā)展特色學(xué)校， 20__年 6 月份經(jīng)研究確定了我校的學(xué)校特色 “ 農(nóng)耕文化 ” 后，投資 3 萬(wàn)多元新建了農(nóng)耕文化展廳，本學(xué)期初結(jié)合多方的幫助收集各類農(nóng)具，現(xiàn)已基本成型，今后將要注重農(nóng)耕文化的內(nèi)涵發(fā)展。重視留守兒童的管理，做到心有人愛(ài)，身有人護(hù)，學(xué)有人教，難有人幫，達(dá)到了德智雙優(yōu)，身心兩健，學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展的育人目標(biāo)。打掃清潔衛(wèi)生成為同學(xué)們每天的習(xí)慣，只為自己創(chuàng)造最舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 為了使法制教育取得實(shí)效，我校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，每期作一次法制專題報(bào)告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。 五、教育工會(huì)顧全大局。同時(shí)，利用慶六一匯報(bào)表演、家長(zhǎng)會(huì)、書(shū)寫懸掛標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳學(xué)校取得的成績(jī)，積 極參加上級(jí)組織的教研等多項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)校知名度，擴(kuò)大社會(huì)影響力。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。小學(xué)科教師缺失。第二件事，以工會(huì)名議，讓教師在一起過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)樸、快樂(lè)、熱鬧的新年。形成人人在管理，人人在管理之中的氛圍。宏觀抓會(huì)議，微觀抓跟蹤。大膽嘗試了 “ 學(xué) ” 、 “ 思 ” 、“ 改 ” 研訓(xùn)模式。招待部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口業(yè)務(wù)人員主陪，其他人不參與 )。還有 5 所學(xué)校沒(méi)有暖氣。 “ 一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校。出現(xiàn)失誤，也能坦露心跡的互相交流，直言不諱的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行警示教育 。 四、以 “ 課改 ” 為抓手，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。匯集各教師亮點(diǎn)包裝課堂實(shí)驗(yàn)嘗試活動(dòng) 。主要針對(duì)教師駕馭課堂的教學(xué)弱點(diǎn)，校內(nèi)組織了 20 多次專題教研活動(dòng)，組織教師多次到縣市參加了各項(xiàng)教師提高培訓(xùn)，真正起到了以教研促課改的效果。補(bǔ)建師生洗漱洗碗池、垃圾池等。要定期組織以教研組為單位的教學(xué)研討和以學(xué)科組為單位的集體備課。 在新的一學(xué)期，要在對(duì)學(xué)生的思想品德教育，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律培養(yǎng)上有更嚴(yán)格的要求，要老師以身作則、師生共同努力，傾全校之力，打造真正一流的校風(fēng)。 二、創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校的優(yōu)越性 從 20__年 9 月 1 日開(kāi)始學(xué)校遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的思路，創(chuàng)辦為一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)。寄宿制學(xué)校創(chuàng)辦后，農(nóng)村孩子就能全部享受優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)生的日常作息和課外活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容豐富，安全工作最難保障，班主任老師全方位監(jiān)控學(xué)生的一切活動(dòng)，確保把安全事故控制在萌芽狀態(tài)之中。 良好的生活環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本保障，要讓學(xué)生在課外活動(dòng)時(shí)有玩有樂(lè)，并且具有安全感，只有這樣才能從本質(zhì)上戒除學(xué)生戀家、逃學(xué)、厭學(xué)的心理，讓學(xué)生學(xué)得安心。創(chuàng)造良好的教學(xué)條件，是為了解決學(xué)生 “ 學(xué)得好 ” 的問(wèn)題。寄宿制學(xué)校學(xué)生晚上時(shí)間特長(zhǎng)，從下午四、五點(diǎn)鐘放學(xué)到，晚上八點(diǎn)鐘熄燈睡覺(jué)，有將近四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，為了安全，我們充分利用學(xué)校的各種資源，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，把學(xué)校變成寄宿生的樂(lè)園。讓學(xué)生們從小吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)展朗誦、演講、小品、作文等多形式的經(jīng)典文藝 活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。并沒(méi)有因此就灰心而喪失工作的責(zé)任心和積極性，學(xué)校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發(fā)展的腳步，大家卻在樂(lè)觀情緒和充分的自信中，同心同德，齊心協(xié)力，繼續(xù)向前努力，一年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)外相融，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，注重發(fā)展，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長(zhǎng)進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。 二、堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 學(xué)校始終堅(jiān)持 “ 德育為首、全面育人 ” 的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。同學(xué)們演講的內(nèi)容健康充實(shí)，生動(dòng)感人。有兩名學(xué)生的 “ 感恩教育 ” 征文稿獲市級(jí)二等 獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，取人長(zhǎng)補(bǔ)己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。首先是加強(qiáng)班子建設(shè)，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無(wú)不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。 ，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)的方向，向教師提出不上 “ 垃圾課 ” 的倡議。 三、以身作則、廉潔自律 ，在學(xué)校深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。在財(cái)務(wù)開(kāi)支、來(lái)人招待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。 ，抓教育教學(xué)