【正文】 做出科學、準確、適度超前的定位。一級教師 19 人，學校還附設 10 個幼兒班，共有幼兒 280 余名，幼兒教師 13 名。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。 。今后主抓二次備課，利用校園網，教育博客，實現(xiàn)資源共享，真正發(fā)揮教師的集體智慧，提高集體備課的質量。 、信息公開透明。 健全門衛(wèi)制度、晝夜巡查制度和值班制度，做好每月一次安全匯報，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處置突發(fā)事件。 校園有了文化，學校就有了氣質，學生也擁有了靈魂。 教師開設教育博客。 3.“ 學農基地 ” 初具規(guī)模。各年級組制定期中試卷，期中、期末考試后進行質量分析 ,能發(fā)現(xiàn)問題。 李建成、李剛寧、楊彥平等十多人的課題向教育局申報，有 11 名老師上交教學論文參加市教育教學論文評獎活動。通過校本培訓、教師基本功展示、教學觀摩、教研活動、優(yōu)質課評比等活動，為教師成長搭建舞臺。 四、教學成績斐然 本年度，小學畢業(yè)質檢成績突出，小學綜合排名列第三。開展黑板報、手抄報設計大賽，分年段設計有關衛(wèi)生、 安全、法制、環(huán)保的小報，通過不同形式對學生進行教育。每一次活動，都是對生命的敬重，是心靈的洗禮。三月份校園 “ 文明禮貌月 ” 活動掀起了講文明、樹新風的熱潮。 ，開展日常行為規(guī)范教育。 。常規(guī)檢查促進教師對教材的鉆研，教師能認真上好每一堂課，課后進行教學反思。十二月，對學生和教師的讀書情況進行了統(tǒng)計，評選出 “ 教師讀書標兵 ”12 人，中學生 “ 讀書標兵 ”24 人，小學生 “ 讀書標兵 ”45 人， “ 書香班級 ”5 個。 5. 師生讀書如火如荼。 。 1. “ 三項活動 ” 組織實施井然有序。20x 年上期小學畢業(yè)班質量檢測，語數(shù)雙科人平分、及格率均居全縣第一名， 20x 年質量評價榮獲全縣二類學校一等獎。我們承擔的教育部、民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質培訓項目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學校有效教師發(fā)展性評價的研究》， 20x 年 11 月，被教育部評為團隊研究成果三等獎，20x 年 7 月順利完成了結題工作。 08 至 10 學年度，以新課程教學反思、回頭看為中心，突出抓好專題講座、課題研討、專業(yè)示范及教師非學歷遠程教育等活動，促進以課堂為中心、以學生為根本的和諧課堂的生成。把榮譽讓給教師，把困難留給自己，由于堅持了考核看實績，用人看本事 。 三、以情感人，人本管理 在我擔任校長期間，倡導人本管理，以情感人，想方設法助人成功。通過 自己的努力，做到用嚴謹?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。 各位領導、各位老師 ,以上是我一年的工作回顧 ,懇請大家批評指正 ,我將虛心接受 ,力爭辦人民滿意的教育。像文藝大匯演、趣味運動會自升格以來年年堅持做 下來了 ,雖然給教室?guī)砹撕艽蟮墓ぷ鲏毫εc負擔 ,但看到孩子們開心地差與活動 ,有了他們可以展示自我的一片彩色的天地 ,我們也就樂此不疲的去做了。為了豐富學生校園業(yè)余生活 ,滿足學生的多元文化需求 ,學校開展豐富多彩、富有特色的社團 ,以此豐富學生的精神生活 ,陶冶學生的情操 ,培養(yǎng)學生的智能 ,讓更多的學生享受成功的喜悅 ,享有更大的發(fā)展空間。 一年來我們通過月查月評 ,對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正 ,并進行量化打分納入到教師績效考核。 注重老師的上課管理。學校大隊部被瑞安安市評為紅旗大隊。演講的效果良好 ,收到了預期的效果。特別是這學期教師的工作作風大為改善 ,工作效率和質量明顯提高。又到了年度梳理思緒 ,總結一年來工作之點滴 ,此時驀然回首 ,一年來的工作我非常開心 ,非常愉快。在這種責任心的驅使下投入到緊張而又忙碌的工作中去 ,當在全體老師的協(xié)助下順利完成各項工作任務 ,學校有了長足的的進步 ,當付出的汗水結出碩果的時候 ,成功的喜悅讓人陶醉 ,哪怕沒有屬于我的鮮花和掌聲。雖然經費不足 ,我們還是盡可能給教室提供舒心的工作氛圍如 :解決教師的住宿問題 ,逢節(jié)日舉辦一些慶?；顒?,為了陶冶身心培養(yǎng)團隊精神組織教師赴泰順、出海捕魚等。板報有感恩 教育的專欄 ,國旗下講話有感恩教育的演講 ,并在全校進行了感恩祖國教育演講活動。一年多來 ,學校德育工作常抓不懈 ,成效明顯 ,全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強 ,校園秩序良好。每學期查教師教案 ,且有記錄與通報 ,全體教師能超額完成備課任務。 繼續(xù)開展聯(lián)校教研活動 ,借此提高教師教科研能力。 開展社團活動是全面推進素質教育、提升學校辦學檔次和品位、培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。近些年來在強手如林的甲組成功保級還榮獲體育道德風尚獎。 成績只是代表過去 ,我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn) ,我決心努力以良好的心態(tài) ,充分的熱情 ,去做每天平凡的工作 ,不斷探索、奮力求成 ,用自己所做的每一件事 ,去詮釋校長責任的份量 ,讓鮑三小學在奮進中追求創(chuàng)新。在行風建設、規(guī)范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求，正確行使自己的權力，無違規(guī)操作行為。心往一處想、話往一處講、勁往一處使，構建和諧的校園人際關系。 在每年的年終考核、評優(yōu)工作，我堅持做到計劃設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。 05 至 08 學年度，以信息技術與學科課程整合為中心，突出抓好新課程理念指導下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動，促進教師們信息技術與學科課程整合能力的提高。20x 年 12 月，向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng) — 紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時被列入州教育科研 “ 五百工程 ” 。20x 年、 20x 年抽考人平分分別居二類校第一、二名 。為此開展了有特色，見成效的活動。師生 “ 中華經典詩文誦讀 ” 系列活動分別于 4 月 15 日， 5 月 10 日和5 月 11 日舉行，活動激發(fā)了師生學習中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的興趣，提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。教師通過參與研討活動更新了教育理念，促進了教學觀念的轉變，推進 了課程改革。 學校多次組織以《論語》、《給教師的一百條建議》為主的教師集體學習和交流活動。完善教學常規(guī)檢查評價制度，建立 “ 備、批、聽 ”月檢查制度和教學常規(guī)反饋制度，加強了隨堂聽課的力度。本年度，中小學絕大部分教師利用多媒體上課達到十次，部分青年教師能熟練地利用白板教室上課。 三、德育工作穩(wěn)步前進 學校德育工作遵循學生認知規(guī)律，以習慣養(yǎng)成教育為切入口，以校園規(guī)范管理為突破口，以主題鮮明，內容豐富的活動潤物無聲地實現(xiàn)德育的內化，培養(yǎng)出個性完滿、精神健全，人格高尚的學生。 “ 文明禮貌月 ” 見成效。十月，全校師生為樂雅小學高雅潔 同學捐款 5179 元。發(fā)揮宣傳欄、學習園地、黑板報和手抄報等隱性教育。德育教育隊伍的整體素質高，班主任業(yè)務水平提升。培訓取得實實在在的效果。 。材料書寫認真，質量較高。有 50 余幅師生繪畫、書法、手工作品展覽，展示了孩子們熱愛生活的美好情操，促進了學生全面發(fā)展。體育運動展示了學校良好的精神面貌，取得了運動技能和精神文明雙豐收。教師們以博客為載體，實現(xiàn)自身的發(fā)展。聘請魏礦保衛(wèi)部干警張銀堂為法制副校長，指導學校開展好法制宣傳活動。三月正式開辦教職工食堂，極大地方便了教職工的生活，解決了就餐難的問題。 八、存在的問題和建議 ，議課環(huán)節(jié)缺失。 理健康教育工作薄弱，缺少系統(tǒng)的心理輔導機制。伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。其中小學特級教師 1 人，高級教師 8 人 。下面結合學校一年來的具體實施情況，從三個方面談談我們的體會。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長組成。這項工作主要由總務處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧 ,把學校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。 學校領導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就 師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè)、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。從小問題入手，深入研究，不斷探索、總結，起到身先士卒的作用。比如、張燕老師的 生命生命 ，每 一個環(huán)節(jié)都作了周密設計，個體學習與小組合作學習有效結合，交流、展示、點評，環(huán)環(huán)緊扣，容量大，效率高 。演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。在進行 陽光體育健康成長 活動時，每月一次的群體體育比賽已成為學校校園文化的傳統(tǒng)，深受學生喜愛。 x 年冬季山西省教育廳在我校召開現(xiàn)場會， 300 多名縣局以上領導專門參觀了我校書畫活動現(xiàn)場演示。教導處在張愛青主任的主持下抓好常規(guī)教學管理，提高教學質量。圍繞教育問題開展教師辯論賽，為督促老師們讀書豐富知識開展聊書會，為提高教師基本功水平開展基本功大賽，通過一系列活動，促進教師業(yè)務水平的提升。去年暑假 19 個考試科目，在五所完小中，我校取得 10 個第一， 4 個第二，寒假 20 個考試科目，我校取得 11 個第一， 6 個第二。通過升旗集會、安全健康課等形式對學生進行安全教育，請交通、鐵路、公安、衛(wèi)生院等部門到校進行專題講座，使學生牢記躲避危險，保障安全的知識。學校體育成績也一直在全鎮(zhèn)處于領先水平，且代表沙河驛鎮(zhèn)參加市級運動會也取得較好的成績。通過家長學校的培訓學習，不少家長的教育觀念得到極大的更新，并且對教育的重視程度不斷提高，越來越能理解學校教育的不易 ，懂得支持學校教育的重要和必要，并且能夠積極地用參與的行動來表現(xiàn)對學校工作的支持。