小學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)(精選3篇)(更新版)
【正文】 路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。班中學(xué)生積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)競(jìng)賽，多名學(xué)生在校 “ 百名書畫家 ” 比賽中獲獎(jiǎng)，一人獲 “ 十佳樂(lè)手 ” 稱號(hào)，一人獲 “ 十佳歌手 ” 稱號(hào)。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的 主人。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，并思考 “ 我如何在自己的崗位上實(shí)踐思想 ”? 我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。 一、 在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。 二、 在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué) “ 五認(rèn)真 ” 的同時(shí)，平常能以 “ 團(tuán)結(jié)、協(xié)作 ” 的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。一名學(xué)生參加“ 加興市美麗家蛋糕杯 ” 故事比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，一位學(xué)生的作文發(fā)表在《小學(xué)生園地》上。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。 四、提高素養(yǎng)，不 斷創(chuàng)新 在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，在這學(xué)期本人開(kāi)始開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐 .而且自己所教班級(jí)成績(jī)名列前茅 ,但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。 聽(tīng)說(shuō) 12 月 29 號(hào)我們就可以回去了，我們都激動(dòng)，好開(kāi)心。 ” 當(dāng)時(shí)我就說(shuō)不出話來(lái)了，眼眶濕了，多么天真可愛(ài)的孩子啊。 ” 我覺(jué)得好心酸。實(shí)習(xí)這一個(gè)半月時(shí)間 ，我對(duì)班級(jí)管理方面的工作有了實(shí)際的操作，在管理方面，我依據(jù)原班老師的管理，首先熟悉班上的制度，同時(shí)我認(rèn)為好的地方可以加上去，對(duì)于其他班有關(guān)班級(jí)管理方面好的地方也運(yùn)用到我們班。好幾次學(xué)生家長(zhǎng)打電話給我，向我詢問(wèn)孩子在學(xué)校的情況，我當(dāng)時(shí)就懵了，因?yàn)槲也艅倎?lái)實(shí)習(xí)，對(duì)于每個(gè)孩子的情況都不是很了解，因此，我只能如實(shí)的和學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)明自己的身份，并告訴家長(zhǎng)他的孩子在最近我實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)。正巧，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)辦語(yǔ)言文字示范學(xué)校，因此，讓我們幫助檢查班級(jí)有關(guān)班級(jí)文化墻上的字書否出錯(cuò)，同時(shí)檢查在職老師的教案，看教案上是否有錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)使用不規(guī)范的情 況。我們班還以 “ 百善孝為先 ” 作為班會(huì)主題來(lái)開(kāi)班會(huì)，同時(shí)以小品的形式來(lái)展示 “ 孝 ” 。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我實(shí)習(xí)這個(gè)班教學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程吧， “ 游戲 (疑問(wèn) )導(dǎo)入新課 解決生字詞和長(zhǎng)句 初讀課文 劃分段落大意 精讀課文 ” ，根據(jù)新課標(biāo)的要求，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)過(guò)程： “ 游戲 (疑問(wèn) )導(dǎo)入新課 初讀課文 解決生字詞 劃分段落大意 精讀課文 ” ，教學(xué)完后，效果不是很好
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