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小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿_四年級家長會發(fā)言稿8篇(更新版)

2025-09-06 16:53上一頁面

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【正文】 點東西,尤其句式的變換,閱讀題的理解,一些一題多解、談感受,說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識發(fā)揮 出來,真正達到拓展孩子思維,培養(yǎng)孩子能力的目的。 二、說說期中檢測。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天, 我們再次相聚到一起。有些父母認為自我不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。 其次是認真督促。 把你的時間,你的家撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長。事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫忙孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你必須會發(fā)現(xiàn) 那只杯子里的水越來越多 。不必須要在空閑時,你在做家務(wù)時也能夠和孩子玩 猜謎語 等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得 和孩子一齊外出。一流的學(xué)生,也是幸福的,作為家 長,您感覺幸福嗎 ?我想,您的回答也是肯定的。首先請各位家長和我一齊來了解、認識我們的班級。老師愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力 。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變 —— 不再是低年級時的以機械記憶為主,要向理解記憶轉(zhuǎn)型 。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣 ,他們能遵守學(xué)校紀律,關(guān)心班級。 小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿 _四年級家長會發(fā)言稿【篇 4】 各位家長: 大家好 !今天,我們又一次相聚在一起。 四、學(xué)習(xí)方面: 大多數(shù)同學(xué)還是可以的,學(xué)習(xí)熱情高,也很自覺,并且書寫工整,能很好地,認真地完成老師布置的各科作業(yè),不懂就問我們每次檢測有的同學(xué)都是在九十幾分以上,該背的課文,學(xué)了就可以馬上背。 當然四年級的學(xué)生自制力差,好動,貪玩,這也是普遍存在的。 ” 這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。年級均分 93。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學(xué)校的信任。我們班的胡站宇同學(xué),對英語學(xué)習(xí)有很大的困難,阮老師在早自習(xí)把他帶在身邊,耐心教他讀,一遍一遍,不厭其煩,終于在這次期中考試他考到了優(yōu)秀 ?? 數(shù)學(xué)老師陶婷老師是五月份才來接我們班的,作為新老師,她在教學(xué)上一點都不怯生,她有過三年的教學(xué)經(jīng)驗,加上她的教學(xué)方法新穎,經(jīng)常有創(chuàng)新的處理教育教學(xué)問題的方法,這短短的 近一個月時間,她不僅將她教的兩個班數(shù)學(xué)跟上了進度,還讓很多孩子喜歡上了她,愛上了她的數(shù)學(xué)課。學(xué)校對我們的要求特別高:抓課堂、抓習(xí)慣的養(yǎng)成;抓老師和學(xué)生的素質(zhì),普通話、鋼筆字、毛筆字,每個學(xué)期都要進行檢測,學(xué)生如此,教師也是如此。其實作為班主任的我又何嘗不是呢,我有三十個九孩子,您非常信任的把自己的孩子交給我,我沒有理由不把他們當做自己的孩子帶。學(xué)生組成大部分來自農(nóng)村、城鎮(zhèn)各個地方,有些父母長期在外地,家里就是爺爺奶奶帶養(yǎng),有一部分孩子成為了留守兒童。 小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿 _四年級家長會發(fā)言稿【篇 1】 尊敬的各位家長: 大家上午好! 對于今天各位家長的按時到會,我表示真誠的感謝,感謝各位對學(xué)校、班級工作的支持!作為大家的老朋友 ,我希望在會議開始之前家長朋友們能把您的手機關(guān)閉或調(diào)到震動狀態(tài),同時,為了保持會場的秩序和衛(wèi)生,也請各位家長不要無故半途退場,在會場內(nèi)大聲喧嘩或是小聲討論。在咱們學(xué)校,上至校長下到后勤部的員工,對學(xué)生都有著特殊的感情,我們喻校長經(jīng)常找我班的同學(xué)談心,陳柳隆、鄒旭等同學(xué)都是喻校長關(guān)注的對象,王晨曦說: “ 喻校長是一校之長,他管理著學(xué)校。 ” 是我們金礪老師的座佑銘,孩子身體的健康是所有家長關(guān)注的重點,作為一個寄宿制學(xué)校的班主任和所有老師都是秉著對孩子負責(zé)的態(tài)度在工作。到了夏天,每天孩子們都要洗澡,男孩子相對來說 比較調(diào)皮,有的時候洗澡都要四處找人,生活老師們有時候忙得竟然顧不上吃飯。其他任課老師同樣如此,每個老師都秉著認真負責(zé)的態(tài)度上好著每節(jié)課。班級學(xué)生的特點是男孩多;活潑,好動的孩子比較多,有比較聰明、知識面廣的學(xué)生,也有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的,甚至弱智的。 一個孩子能健康成長,離不開老師的教育 ,更離不開家長的教育,這次家長會的召開,就是讓我們互相了解,彼此合作,努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。因為你們孩子的緣故我們有緣相聚在一起,共同為孩子的成長暢談心聲。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長的大力支持。好了,想說的話真的很多,時間的關(guān)系我就說到這,希望你們多和我交流,多溝通。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。平時學(xué)習(xí)與作業(yè)比較認真的有:張強利,胡世豪等的很明顯的進步,這次期中考試進步大的 `同學(xué)有楚佳龍,張世峰等。作為家長,請你們也思考一下,你們該怎么做,才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢 ?從心理方面來說,孩子們很多事情都處于好奇,似懂非懂,他們開始有獨立性,自尊心也逐漸增強了,也就是我們通常在講的孩子知道 “ 難為情 ” 了,他怕 “ 丟面子 ” 了。教給孩子一生有用的東西。 下方,我再把我們五年級的特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。 一、真正關(guān)愛孩子 此刻的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,但是經(jīng)過調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛。 和孩子一齊看書,看電視。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。應(yīng)對這些狀況,家長應(yīng)當怎樣輔導(dǎo)孩子呢 ? 首先是熱情支持。 第三是仔細檢查。 每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,做到堅持不懈。每周的值日生也能認真、負責(zé)的來值日 。 每小周語文課是 8 節(jié),由于升入五年級課目增多,課都排的非常滿,基本上沒有自習(xí)課 時間,所以對于語文學(xué)科,那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費,必須在課堂的 40 分鐘里高效的,保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生,所以在課前我備好課,計劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),在課堂上我充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),重點內(nèi)容重點講,該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,力求當堂課任務(wù)當堂課完成,不留尾巴。 在班級里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,家庭背景如何,我都是一樣的對待,一樣的喜歡 , 。相反除極個別自理能力強的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。飲食起居有規(guī)律 。及時了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況,召開的這一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。 13 、希望家長能一如既往的支持我的工作,有問題及時與我溝通,給我提出好的建議,我們可以電話聯(lián)系。 學(xué)習(xí)方面 說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是 “ 我要學(xué) ” ,而不是 “ 要我學(xué)。所以各位家長,請在家一定要讓孩子靜下心來每天學(xué)習(xí) 30 分鐘以上,久而久之就會形成習(xí)慣。如果家長和老師不去幫助他們,學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。做作業(yè)也比以前自覺多了,特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步。當然也存在一些不好的現(xiàn)象,比如不完成家庭作業(yè)、作業(yè)字跡潦草、自我約束能力差等,待會和家長單獨交流。平時一有機會就向他們灌輸一 些做人的道理,告訴他們要善良,要有愛心,要有同情心,要有孝心,要懂得感恩,要樂意幫助別人等等。 在學(xué)習(xí)方面我要求很嚴,對于作業(yè)故意不做的學(xué)生絕不是批評幾句,補做了事,而是要對其懲罰,讓他知道在我班里,作業(yè)不做是絕對不可能的,作業(yè)不做是吃虧的。有一句話:興趣是最好的老師。讀書的好處真是太多太多了:讀書可以積累語言,對學(xué)習(xí)語文,對寫好作文,對口才都有好處;讀書可以學(xué)到許許多多,各種各種的知識;讀書可以讓自己的品德高尚起來,讓自己的素質(zhì)高起來;讀書可以充實自己的生活,愉悅自己的心情。所以有些家長覺得孩子是生好了的,教不教一樣,這種看法是不對的。 注重教育方法。這跟養(yǎng)個寵物有什么區(qū)別呢? 我覺得要教育好孩子,首先要讓孩子對你有敬畏感。 平時督促孩子多讀書,引導(dǎo)孩子讀書,為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境和讀書條件。我們要告訴孩子,看電視、電腦跟看書做作業(yè)相比,看電視、電腦確實要好,既舒服,又不用動腦筋,可以坐在沙發(fā)上看,可以一邊吃東西一邊看,甚至可以躺在床上看,但是你要想想,哪一樣對自己有好處?我們要學(xué)會克制,學(xué)會
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