【正文】 上小學(xué)也會造成很大影響。 安靜入睡，自我穿脫衣褲，或者與旁邊的 39。 操作材料實(shí)驗(yàn)班 為了豐富孩子們的課余生活，增進(jìn)親子感情，每月布置一次親子作業(yè)和一次親子游戲。經(jīng)過家長和教師的共同努力，孩子們歡樂的度 過了中班上學(xué)期的幼兒園生活，每個孩子都在不一樣方面得到了不一樣程度的提高。 對校園老師工作如有推薦或意見，校園已下發(fā)《家校聯(lián)系表》，可先與我反映，如不方便可與分管中層聯(lián)系。 此刻已 經(jīng)結(jié)束課文的學(xué)習(xí)，立刻進(jìn)入復(fù)習(xí)。 (六 )存在問題： 個別同學(xué)經(jīng)常遲到： ()。 開展經(jīng)典誦讀《論語》，開拓學(xué)生視野，提升學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng)，為學(xué)生生命奠基。紀(jì)律方面，做操是要按口令整齊步伐帶入帶出 。 “ 寓教于樂 ” 是小學(xué)教育的一大特點(diǎn)。其實(shí)，我已經(jīng)透過不同的方式和部分家長交流了 。 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。分別被評為 “ 愛學(xué)習(xí)小星 ”“ 懂事乖寶寶 ” 和 “ 講衛(wèi)生小天使 ” 等。 二、介紹本學(xué)期 重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。學(xué)習(xí)是一種能力！終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福！ 高三不苦。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。作為班主任，要主動 地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。做人是無止境的。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？ 五、班主任工作 做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。 缺乏學(xué)習(xí)的主動性。當(dāng)然， 我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。 學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。下面我就這個主題講以下幾個問題。 尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標(biāo) “ 一切為了孩子 ” 而努力。 孩子進(jìn)入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育?？匆娎蠋?、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。 請不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。 那作為語文老師，也有幾點(diǎn)需要家長配合的： 給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個整潔的書桌。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。 (2)老師與孩子之間的溝通。 (3)利用好課余空閑時間。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。其次，教會孩子收拾自己的書包。時間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。 (2)班級衛(wèi)生 :每天分派值日生清掃，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵 . 面對由幼兒園到小學(xué)這個過渡時期，家長們應(yīng)該怎樣做來幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境 ? 培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。還有一項活動是 “ 校園之星 ” 申報活動，學(xué)校取消了 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀少先隊員 ” 、“ 優(yōu)秀隊干 ” 的評選，取而帶之的就是我們的 “ 校園之星 ” ，相對于原來，我們的 “ 校園之星 ” 獎勵的幅度更大，獎勵的范圍也更廣，這項活動的亮點(diǎn)是在 “ 校園之星 ” 評比的基礎(chǔ)上，還 將評出校園 “ 閃亮十星 ”( 學(xué)習(xí)之星、勞動之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、責(zé)任之星、關(guān)愛之星、藝體之星、特別之星 )，我將會借助這樣的活動，幫助學(xué)生確定一個目標(biāo)，在班級日常工作中督促他們做好。此外在一年級還開設(shè)了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會在教學(xué)時注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請家長放心。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我 和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。如真的忘記了，就要到門口值班老師處簽名，以便老師查看。 《故事小金庫》還是每周發(fā)放一次，請家長及時填寫，特別是老師要求幼兒復(fù)述的故事，家長一定要幫助幼兒做好記錄，這樣方便我們能根據(jù)情況，及時為幼兒復(fù)習(xí)?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。這是孩子的 .年齡特點(diǎn)，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。同 時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。 晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。家長要注意正確引導(dǎo)。 我作為小學(xué)一年級三班的班主任。發(fā)言是一種表達(dá)思想、觀點(diǎn)和看法的有效方式，它不僅可以促進(jìn)個人成長，還可以培養(yǎng)良好人際關(guān)系。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況 ?我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的 配合起來，做好以下工作，做到家校合一： 注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校的關(guān)系。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。閱讀，可以讓家長有更多的時間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機(jī)會和孩子對話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的 話題，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。 三、家長需要配合的事項 《故事小金庫》的填寫。 幼兒的接送制度 為了孩子的安全起見，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時請務(wù)必帶上，不要忽視。 尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。 今天我要講的有這幾個方面：班級的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法，關(guān)于語文學(xué)習(xí)提醒 接下來我介紹一下班 級的基本情況： ： 本班學(xué)生 52 人，男生 32 人，女生 20 人。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能。首先是 “ 做彬彬有禮的小學(xué)生 ” 主題活動，今年我們有三個主題 “ 文明禮貌月 ” 和 “ 上下樓梯秩序月 ” 和 “ 路隊 ” ，這些活動學(xué)校這幾年一直在開展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行，我也將利用這個活動對學(xué)生進(jìn)行針對性的常規(guī)教育。 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說，病從口入 .收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活 習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 . (1)個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔，桌箱勤清，桌布常洗。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡 。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力 。 從小樹立時間觀念。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。在家里幫助孩 子鞏固舊知。不講結(jié)果，只看過程，只要比以前有進(jìn)步，就值得表揚(yáng)。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取電話、面談、校園及時通等方式。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。主體課文共 25 篇，題目下面橫線的篇目要求背誦?？梢宰寣W(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。在家尊重長輩與父母 。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候?，F(xiàn)在的孩子一個比一個聰明，父母都 希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比，次次得 100 分是不可能的，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對學(xué)習(xí)的信心。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（ 1）班輝煌。作為班主任，本人擔(dān)任政治課已多年。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。 （ 3）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué)。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng)。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書 寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。 這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征： 不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差； 和班主任老師及科任老師關(guān)系不好； 早戀。 歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。 在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。 積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。 向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識。即便是為考而考，終究大家機(jī)會均等，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個不 斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，樂于參加各種活動，動手潛力比較強(qiáng)，自理潛力普遍較好。效果十分好 !在每個月末的時候評選本月小明星。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。今年，由我來擔(dān)任五二的班主任，我們的目標(biāo)是一致的，那就是： “ 一切為了孩子 !” 這次家長會能夠說是期盼已久了，因?yàn)殚_學(xué)初甲流問題不允許大規(guī)模集會，校園請示上級單獨(dú)召開五年級家長會。 本學(xué)期的教學(xué)、教育工作中，我從以下幾項入手： (一 )開展多樣活動。人走之后凳子放入課桌下面 。除語文課文中要求背誦的段落外，我們班每一天推薦一首詩，充分利用學(xué)生手中的《中華寶典誦讀》每一天課前全班吟誦，為學(xué)生今后上初中打下良好的基礎(chǔ)。從 “ 紀(jì)律、發(fā)言、傾聽、衛(wèi)生、作業(yè)、互助 ” 等六個方應(yīng)對小組進(jìn)行評價，每周評選明星小組和優(yōu)勝小組，用互助的方式促進(jìn)后進(jìn)生更大的進(jìn)步。試著和孩子一齊背，做到堅持不懈，均會從中受益。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活語言中說經(jīng)典、用經(jīng)典的實(shí)例，請及時發(fā)信息或發(fā)博客評論。 如何寫好家長會教師發(fā)言稿篇 7 一、班級情景及學(xué)期安排介紹 (一 )班級情景 本學(xué)期我們依然是雙語班，班上的孩子由 34 個增加到 36 個，從 7 班轉(zhuǎn)了兩個女孩，其中女孩 22 名，男孩 14 名。里面除了孩子們的美術(shù)作業(yè)，另外每個月兩次的家園聯(lián)系手冊也會放在里面，由孩子們按時發(fā)送。 餐前、戶外活動后、手工課后能自覺洗手，不玩肥皂不玩水。當(dāng)然這兩個活動，在家里進(jìn)行的話，必須要堅持半小時內(nèi)只做一件事，必須不要讓孩子玩一下這個玩一下那個，玩哪一個都玩一會就丟在一邊。因?yàn)殛惤處熞帐安途咚偷绞程们逑聪?，再加上上課時間是 9 點(diǎn)，所以最遲 8 點(diǎn) 30 前入園進(jìn)餐。百分之 95 的孩子會穿鞋子。中班下學(xué)期幼兒園對于進(jìn)餐要求是獨(dú)立進(jìn)餐，教師一律不喂飯。上學(xué)期的班級工作能在幼兒園得到肯定并取得必須的成績，離不開家長們的積極配合，在那里，我由衷的感激家長們給予的支持。當(dāng)然也有個別的孩子在團(tuán)體入廁的環(huán)節(jié)堅持說自我不想上廁所，那作為教師不可能必須勉強(qiáng)他要去，所以家長們也要跟孩子做下工作。球放在了教室的后面，家長們待會開完會有需要帶回家的就先拿走，下周一再帶來。 希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。 在成人的幫助和指導(dǎo)下 學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水 。 孩子已在幼兒園渡過了 3 個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng) 有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。 幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于 23 歲左右的 孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。 如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系 。希望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。我們這一次的成績是跟孩子在入校時的排名做對比的，有的孩子是進(jìn)步了很多的，有的孩子也退步的比較的明顯。我們老師會一直努力的去做好這個工作，當(dāng)然也是需要家長的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對的方向，在高中階段取得一個好的成績的，家長也要對他們有信心。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的 `教育才有說服力。 第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí) 說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。 各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長批評指正。家長會應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長相互溝通的會，應(yīng)該是相互交換教育管理的會，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有專長，和諧發(fā)展，個性飛揚(yáng)