【正文】 用貼笑臉紅蘋果的形式評選出 “ 干凈區(qū)域 ” 。 愿意為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。 五、活動延伸 。 ，談談居住在 “ 垃圾王國 ” 和 “ 清潔城堡 ” 的感覺會有什么不同 ? ： “ 清潔城堡 ” 這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了 ? 2)基本部分：了解垃圾的分類 ，思考并回答以下問題： ?(可回收和不可回收 ) ，哪些垃圾是不可以回收的 ?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾 ，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾 ) ?(填埋、焚燒、堆肥 ) ?(廢電池、日光燈管、化妝品等 ) 。 一、活動目標 ，懂得垃圾分類的益處。 加強宣傳培訓和日常監(jiān)督檢查： （ 1）開展宣傳培訓，提高垃圾分類的知曉率和參與率。本階段學校與社區(qū)進行共建活動，組織學生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。 一、組織機構 成立中學垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。 ，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。學校后勤要做好垃圾收集、運輸、處理工作。針對各班開展垃圾分類工作情況，學校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個人 (含教師和學生 )的考核范圍，對推進垃圾分類 工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng) 學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我校實施垃圾分類打好基礎。 一、指導思想 ?，F(xiàn)有 2900 多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。充分利用國旗下講話，學校廣播、橫幅、黑板報、班 會課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。 (二 )工具配備 (總務處負責 ) 、不可回收 2 個垃圾桶。 (四 )統(tǒng)一分類收集時間 、中午放學前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。結(jié)合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現(xiàn)狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分布實施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集；待相關設施建設、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標準細化、實施。 設置分類收集設施。 在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以 “ 垃圾分類、保護環(huán)境 ” 為主題的系列活動。 （ 3）加強資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項檔案管理。 。 四、游戲 ，讓垃圾回家。 六、活動反思 這節(jié)課通過帶領孩子們參觀和比較 “ 垃圾王國 ” 和 “ 清潔城堡 ” ，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。 。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。 四、將可能回收利用的垃圾做進一步分類 ，并進行分類。 幼兒參與積極，本班幼兒的水平和個別差異應該有更深的了解。將生活垃圾分類融入機關日常管理之中，作為日常行為規(guī)范，引導人人參與踐行。同時街道實行定時定點對可回收物進行回收，來不斷提升垃圾分類的質(zhì)量。各機關部門要建立垃圾分類工作責任制，明確工作職責，落實好管理人員，切實將做好垃圾分類工作作為本部門職能來長效落實。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。 電視臺人員茶水： 。老師的 課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。 培養(yǎng)學生減少垃圾、熱愛自然、保護環(huán)境的意識。 師：完整觀看這個視頻后，你有什么感受呢？ 生：人類的生產(chǎn)嚴重破壞了環(huán)境，環(huán)境進一步惡化?？苫厥绽且粋€閉合循環(huán)的三角形，廚余垃圾是我們熟悉的廚房中的食物殘余所組成的，有害垃圾一般是紅色的，給我們以警示，上面還有一個 ，其它垃圾與可回收垃圾近似，卻是一個不閉合三角形。 （播放課件：垃圾分類 —— 可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾） 師：垃圾分類是對垃圾進行有效處 置的一種科學管理方法，通過剛才的學習，同學們學會垃圾分類投放了嗎？試一試來迎接老師的挑戰(zhàn)吧！看看你能不能在短時間內(nèi)對常見垃圾進行正確分類呢？相信聰明的你一定沒問題。這一樣樣精致、可愛的小作品，不僅向大家展示了小主人們善于動腦、勤于動手的聰慧、靈巧，同時也表達出小主人們渴望減少浪費、合理利用資源、善待大自然 的美好心愿，真是 “ 手巧 ” 又 “ 心靈 ” ！ （六）總結(jié)：健康的地球爺爺 師：小朋友們，請你們想一想，如果這個地球上不再有垃圾，這個世界將會怎么樣？ 生：水清了，天藍了，空氣新鮮了，大自然變得越來越美麗。 3．黨組織結(jié)合教職工政治學習，集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法