【正文】 。等著要水抹窗戶和拖地的同學(xué)立刻高興的朝我們涌過來，我們終于放心地長長地呼出了一口氣。咬咬牙，提起桶，繼續(xù)向三樓邁進(jìn)。哇，水龍頭前排隊排成了一條長龍。疫情交給我們的不是一道選擇題，而是必答題，當(dāng)各種力量涌向武漢，當(dāng)醫(yī)療防護(hù)、物資派發(fā)、入戶宣傳、交通疏導(dǎo)、生產(chǎn)生活保障等等需求發(fā)出召喚時，青春的力量便會被激發(fā)。網(wǎng)絡(luò)流行這樣 一句話， “17 年前全世界守護(hù) ‘90 后 ’ ，現(xiàn)在換 ‘90 后 ’ 守護(hù)這個世界 ” 。 ” 時代需要青年，青年的參與為時代注入了新生血液，推動時代車輪滾滾向前 。隨著時代的變換發(fā)展，工業(yè)化將我們切割成一個個原子，高速旋轉(zhuǎn)在時代大潮之下，而人性溫情與互聯(lián)社會，人類命運共同體理念卻讓吾國斯民遙相守望。作曲家冼星海作《黃河大合唱》激勵億萬同胞站起反抗 ?? 再看今朝，維和軍人申亮亮壯烈犧牲，無愧國家的寄托與自己的愿望 。 智慧團(tuán)建挺膺擔(dān)當(dāng)錄入內(nèi)容心得體會【篇 8】 百年前，一群青澀的學(xué)生踏在城市的街道上，為反帝反封搖旗吶喊，聲震云霄 。 其次，課程內(nèi)容豐富多樣，注重實踐性和應(yīng)用性。 ” 在漫漫新征程上，廣大青年要堅持 “ 敢 ” 字當(dāng)頭，以初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，扛起新一代民族兒女如山的青春責(zé)任。 ” 從盤古開天、女媧補(bǔ)天、伏羲畫卦、神農(nóng)嘗草、夸父追日、精衛(wèi)填海、愚公移山等神話傳說，到小康生活理念、天下為公情懷、大同社會理想 ?? 中國人民放飛夢想、追求美好、向往崇高的寶貴傳統(tǒng)，千百年來生生不息。 青年強(qiáng)，則國家強(qiáng) 世界目光越來越聚焦中國，歷史重任越來越賦予青年。在與同學(xué)合作時有時候會出現(xiàn)溝通不暢的情況等等。他們 有的是科技創(chuàng)新的代表人物，有的是志愿服務(wù)事業(yè)的先鋒模范，還有的是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的領(lǐng)軍人才。經(jīng)過二十幾分鐘的學(xué)習(xí)，由幾位組長向大家分享了學(xué)習(xí)內(nèi)容以及小組學(xué)習(xí)后的感想，第一組組長李強(qiáng)針對挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x以及如何培養(yǎng)這樣的精神與組員進(jìn)行了激烈討論，中途舉例到典型 人物程鵬、程開甲等先輩 。 提高團(tuán)員的實踐能力：通過組織實踐活動、任務(wù)分配等形式，提高團(tuán)員的實踐能力，培養(yǎng)團(tuán)員在實際工作中運用所學(xué)知識和技能的能力。 中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。希望寄托在你們身上。 要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生 活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。我們要積極參與實踐活動，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，為推動社會進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們要善于團(tuán)結(jié)他人，發(fā)揮集體力量，共同實現(xiàn)目標(biāo)。我們要始終堅定對馬克思主義、中國特色社會主義的信仰，忠誠于黨和人民。 二、精神內(nèi)涵 挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵包括以下幾個方面： 忠誠。 團(tuán)結(jié)。 積極參與實踐。 要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。 激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神：通過演講、討論、分享等形式，激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神，鼓勵團(tuán)員在日常生活和學(xué)習(xí)中積極承擔(dān)責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)。 隨后，展開各個小組的理論知識學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中四年級學(xué)生的黨員為大家分享經(jīng)驗、解惑解疑。 在這次學(xué)習(xí)中，我們觀看了許多優(yōu)秀青年的事跡視頻，這些青年都在不同的領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)。比如在學(xué)習(xí)與學(xué)生工作中有時候會過于追求結(jié)果而忽略了過程中的細(xì)節(jié)問題 。這既是對新時代廣大青年的殷切希望，同時也為青年工作提供了重要遵循，指明了努力的方向。 “ 中國人民是具有偉大夢想精神的人民。 ” 新時代青年，請牢牢銘記中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗的這段青春寄語，唱響新征程上 “ 躍進(jìn)、雄飛 ”“ 創(chuàng)造環(huán)境、征服歷史 ” 的新青春壯歌 ! “ 滄海橫流，方顯英雄本色。同時，課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和協(xié)作能力，使他們能夠 更好地與他人合作，共同完成任務(wù)。同時，課程還注重實踐性和應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)者梁思成力阻美軍，破壞敵軍城市建筑 。 “ 無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān) ” ，這強(qiáng)調(diào)了個體與群體的關(guān)系。 “ 慷慨有神州陸沉之志，發(fā)而為中流擊楫之歌。 既然這場疫情無法逃避，便只能 “ 逆向而行 ” 。 其實，從 “ 請戰(zhàn) ” 到奔赴一線，這條反向行跡恰恰是正向的成長邏輯。一接到任務(wù)，我和班長一人提一個桶子，立 馬由四樓跑到了一樓 (因為情況特殊，只有一樓有水 )。我們又一起感嘆了許久。雖然手已經(jīng)麻麻的，沒有知覺了，背心濕漉漉的，褲子鞋子冰冰涼涼，腳也難已邁開步，但我和班長仍然相互鼓勁，堅持挪到了教室。當(dāng)他走到那張白紙面前時，停下腳步。也許是受到老師的贊賞，手中拿著一根棒棒糖。我問媽媽： “ 媽媽，這拼圖上畫的是什么呀 ?” 媽媽告訴我： “ 這是我們偉大的祖國 !” 于是，我從這只 “ 大公雞 ” 身上，認(rèn)識了魚米之鄉(xiāng)的江南，了解了萬里雪飄的北國，懂得了長江三峽的陡峭與磅礴，知道了草原的廣大和遼闊 ! “ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。當(dāng)車上的乘客把他送往醫(yī)院時，他的肝臟損傷實在太嚴(yán)重，雖然醫(yī)院盡了最大的努力進(jìn)行救治，卻未能挽救他的生命。 ” 這句詩預(yù)示了新中國的未來，如今祖國日新月異， 20_年，中國發(fā)射了一支酒泉載人航天衛(wèi)星，有三名宇航員跟隨衛(wèi)星去到了神秘莫測的月球，其中還有一位宇航員阿姨，她真了不起 !還有我國的 “ 基洛 ” 級常規(guī)動力潛艇下海潛深 300 米，自持力 45 天。要遵守紀(jì)律，不亂買街頭零食。我的演講完畢，謝謝大家 ! 青春就如同一個將要升起的太陽，一點一點的綻放光芒 。 青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春在奮斗中展現(xiàn)輝煌。歷史與現(xiàn)實相聯(lián)，每個炎黃子孫都有愛國的一腔熱血，讓我們自豪的喊出，讓這個聲音充斥在華夏大地的每個角落：復(fù)興中華，從我做起 ! 一、信念支柱： 林則徐曾說：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。世界未來的希望在中國，中國的希望是我們，這正是少年應(yīng)有的信念。新時代的少年，應(yīng)是 “ 君子 ” ，并非 “ 小人 ” ，誠信就是做 “ 君子 ” 最基本