浙教版品德與社會五下冊圓明園在哭泣(更新版)
【正文】 園有哪些輝煌？學生自由發(fā)言。 教學 時間 ： 2 課時 第 1 課時 課時目標： 了解圓明園昔日的輝煌和圓明園的毀滅過程，初步了解近代以來世界列強對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害。 知道林則徐和鄧世昌等民族英雄，培養(yǎng)民族精神和熱愛祖國的情感。 教學過程： 一、談話導入 師出示圓明園廢墟的圖片，讓學生說一說看到的景象及感受。（ 點擊 “ 圓明園 ” ） ⑵ 讓我們重新回到這段不堪回首的歷史中，一起了解事情的真相。 辯題：圓明園應該 重建（正方） /圓明園不該重建（反方） 辯論要求： A．亮出自己的觀點。 知道林則徐和鄧世昌等民族英雄，培養(yǎng)民族精神和熱愛祖國的情感。 ⑴ 學生交流課前搜集到的不平等條約的資料，主要交流教材中提到的《南京條約》等 8 個不平等條約。這是多么 沉痛的歷史教訓！ 看英雄影片，樹愛國信念。 附板書： 圓明園在哭泣 恥辱 不平等條約 勿忘國恥
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