小班幼兒親子活動(dòng)方案【8篇】(更新版)
【正文】 ?(彎曲的蛇、長(zhǎng)龍、蚯蚓等 )除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢 ?(還可以在線條上爬行 )繞繞爬。共同體驗(yàn)，相互促進(jìn)。 大小運(yùn)動(dòng)員、裁判團(tuán)入場(chǎng)。 體育游戲：《小白兔拔蘿卜》 目標(biāo)：通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作，培養(yǎng)其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)時(shí)間分配： 總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為 1 小時(shí)。另一方面對(duì)幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識(shí)等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 家園互動(dòng)：《快樂(lè)的 一天開(kāi)始了》 目標(biāo)：通過(guò)孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。 二、活動(dòng)過(guò)程： 致歡迎詞 “ 在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來(lái)了小班級(jí)組 “ 歡樂(lè)蹦蹦跳，健康哈哈笑 ” 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)你們的熱情支持表示最衷心的感謝。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)都表示，幼兒園的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)搞得非常好，既鍛煉了孩子的體能、培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)的 交流與合作，真正體現(xiàn)了親子的深刻含義：共同參與、相互配合 。 地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧 ! 幼兒和教師排好隊(duì)，一起沿著地上的線條行走。 你在紙箱中鉆來(lái)鉆去，心里感到怎樣 ?(紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來(lái)鉆去很有趣，等等 )游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。 (4)、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品 活動(dòng)順序 : (1)、小班 (小一、小二 )幼兒和家長(zhǎng)共同表演 。 活動(dòng)目的： 、下落的不同現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索精神。幼兒渴望能與家長(zhǎng)們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng)，借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力，更拉近幼兒與家長(zhǎng)之間的距離，增加親子之間的合作，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅。 三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來(lái)制作和裝飾服裝。 二 .思考問(wèn)題： 看到了圖上的許多種植物后，請(qǐng)幼兒思考以下問(wèn)題： ─ 哪些植物會(huì)發(fā)出香味 ?你們家里有能發(fā)出香味的植物嗎 ?這些植物讓你想到什么有趣的事 ? ─ 哪些植物的葉子有多種顏色 ?你家有嗎 ?是些什么顏色的葉子呢 ? ─ 哪些植物會(huì)攀爬 ?這些植物學(xué)會(huì)開(kāi)花嗎 ?開(kāi)什么顏色的花呢 ? ─ 哪些植物常在房間 .客廳里看到呢 ? 三 .照顧植物： 請(qǐng)幼兒想一想我們應(yīng)該怎樣照顧植物： ─ 修整枯掉的葉子或過(guò)長(zhǎng)的枝葉。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀 ?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。氣球剩得多的組為勝利者。 夾球跑 游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1