【正文】 課外閱讀質(zhì)量的一個(gè)重要的條件。 做好學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo) ① 每學(xué)期每班至少兩節(jié) “ 讀書方法指導(dǎo)課 ” 。 各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興 趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級(jí)的閱讀量為 5 萬字，每學(xué)期應(yīng)達(dá)到 1250 字 。 每所小學(xué)都要建立能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，力爭(zhēng)體現(xiàn)新課標(biāo)提出的 “ 立足過程 促進(jìn)發(fā)展 ”的理念。 ⑹ 努力營造 “ 民主、平等、和諧、合作 ”的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑問難的環(huán)境和條件，多引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。檢查人每次檢查都要寫檢查小結(jié)，在下周一的教師會(huì)上予以反饋。新課標(biāo)打印成冊(cè)，做到人手一份，隨時(shí)隨地可以查閱學(xué)習(xí)。 ③ 培訓(xùn)人員到位。所以各校要強(qiáng)化教師的教學(xué)中心意識(shí)，開發(fā)教師潛能，逐步形成各自的精細(xì)化、規(guī)范化管理模式。本期我們將舉行兩次全鎮(zhèn)綜合監(jiān)測(cè)工作，交換監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷。 繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，本期我們將配合教育局開展教師讀書活動(dòng)和信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)，讓每位教師能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繼續(xù)教育學(xué)分。 本期仍然實(shí)行電子教案，鼓勵(lì)各年級(jí)組開展集體備課，對(duì)上傳電子教案有困難的教師可以恢復(fù)使用紙質(zhì)教案，保 證人人有教案、科科有教案。 嚴(yán)格作息時(shí)間，堅(jiān)決杜絕教師上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象的發(fā)生。又積極參加了第二片區(qū)課堂教學(xué)比武活動(dòng)，選派的范雯老師獲得片區(qū)一等獎(jiǎng)，陳里、左艷鳳老師獲得片區(qū)二等獎(jiǎng)。 繼續(xù)加大校本培訓(xùn)力度。 二、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。 上課。當(dāng)前，以新課程改革為標(biāo)志的教學(xué)改革在不斷地深入，傳統(tǒng)的教學(xué)思想和方法已不能適應(yīng)改革的需要，教學(xué)方法的創(chuàng)新是必然的趨勢(shì)，家長對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的要求也在不斷的提高。 一年來，我校的教育教學(xué)工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在楊校長的帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下有了明顯的發(fā)展，借此機(jī)會(huì)我向辛勤耕耘在教學(xué)一線的老師們、同志們表示衷心的感謝 ! 教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，核心工作，沒有好的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提升需要我們不斷地總結(jié)、反思。大多數(shù)教師能根據(jù)課堂教學(xué)的得與失以及啟發(fā)與思考撰寫反思，教學(xué)反思合理規(guī)范，針對(duì)性強(qiáng)，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。中、高年級(jí)學(xué)生作文都完成了計(jì)劃中規(guī)定的篇數(shù)，不少班級(jí)還超額完成了任務(wù)。楊小玲、袁軍平赴長沙鐵道學(xué)院參加《全國著名教育專家教育管理研討會(huì)》，李霞老師赴株洲市何家坳小學(xué)參加《株洲市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩》活動(dòng)等。一年來，我們先后開展了青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)、村級(jí)小學(xué)青年教師教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)、優(yōu)秀骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng) 。 端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持全面開課，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國家規(guī)定課時(shí)開課。 三、進(jìn)一步夯實(shí)常規(guī)教學(xué)管理。中心小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語每個(gè)教研組本期要開展兩次以上活動(dòng)，洞頭、棗園小學(xué)每月開展一 次教研活動(dòng)，其他村級(jí)小學(xué)每期開展兩次以上教研活動(dòng)。 舉行全鎮(zhèn)性綜合監(jiān)測(cè)。 “ 一個(gè)中心 ” ，就是以教育教學(xué)為中心， “ 三個(gè)提高 ” 其中之一就是全面提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照教研室的通知時(shí)間，保證教師能夠在規(guī)定時(shí)間參加相關(guān)培訓(xùn)，每所小學(xué)都制定了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的時(shí)間表，張貼在辦公室、校長室、微機(jī)室的顯著位置。同時(shí)我們要求各校做好培訓(xùn)視頻的錄制工作，為教師業(yè)余時(shí)間的 自主學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 ⑷ 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持備課周檢查制度，備課檢查做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，同時(shí)根據(jù)備課質(zhì)量做好量化賦分，納入年度考核。 ⑸ 教師課堂應(yīng)變能力要強(qiáng)，善于處理突發(fā)事件。 評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。 二、開展學(xué)生課外閱讀活動(dòng) 制定班級(jí)讀書計(jì)劃。班班都設(shè)圖書角，學(xué)生在家里把自己喜歡的書帶到班里，同學(xué)之間借閱交流，達(dá)到有限資源發(fā)揮作用最大化。學(xué)生把課內(nèi)閱讀學(xué)到的方法運(yùn)用到課外閱讀之中，使課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。另外，學(xué)校將創(chuàng)造條件，積極組織和推薦骨干教師外出學(xué) 習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐，并通過外出學(xué)習(xí)回來作 “ 小講座 ” 、上 “ 匯報(bào)課 ” 等方式，使他們的專長得到培養(yǎng)，綜合能力得到進(jìn)一步提升。現(xiàn)在，我們的校本教研由骨干教師撐頭，大家同說一節(jié)課，說后再交流，然后再師徒共講一節(jié)課，講后再跟進(jìn)，這樣既提高了校本教研的效率，又給了骨干教師更多的鍛煉提升機(jī)會(huì)，可謂一舉兩得。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家法定必修課程，學(xué)校必須開設(shè)好這門課程，就如語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科課程一樣，必須按課程計(jì)劃安排的學(xué)時(shí) 數(shù)認(rèn)真貫徹落實(shí)。特色、校本、綜實(shí)三者之間相互依托，相互借鑒，有機(jī)整合。 二、 加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期，學(xué)校將制定完善小楊戈小學(xué)教學(xué)工作量化評(píng)估方案，從德、能、勤、績(jī)、教研教改等方面進(jìn)行全面公正的量化評(píng)估。所以全體教師要在完成學(xué)?，嵥楣ぷ鞯耐瑫r(shí)，想方設(shè)法抓教學(xué)，千方百計(jì)抓成績(jī)。 四、班主任工作：當(dāng)班主任很累，當(dāng)一名合格負(fù)責(zé)的班主任就會(huì)更累。 看過小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議講話稿的人還看了：