【正文】 員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 做好畢業(yè)各項工作。 美文誦讀比賽。 建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。 做好電訪和家訪工作。 堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。 抓好班級的紀(jì)律，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。把本班建設(shè)成具有 “ 勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上 ” 的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 法制教育系列活動。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送 到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。當(dāng)然班主任就應(yīng)該更加努力，我一定會更好的幫助他們，將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們在小學(xué)的最后一學(xué)期更加快樂的成長 ! 小學(xué)六年級班主任工作計劃 5 一、指導(dǎo)思想 以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以 “ 主題活動月 ” 為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。 三、班主任要做好后進生轉(zhuǎn)化工作 必須堅持疏導(dǎo)、鼓勵、情感交融與嚴肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。隨著時間推移，少數(shù)學(xué)生受到社會上不良風(fēng)氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現(xiàn)了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應(yīng)善捕捉苗頭，掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點，因材施教。對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。作為班主任，我 要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好 ! 一、指導(dǎo)思想： 今年我繼任六年級 4 班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。 加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。 向?qū)W生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。但學(xué)生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識有待進一步加強。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育滲透到各學(xué)科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。同時，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。 四、方法措施： 重視養(yǎng)成教 育：根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方法和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。中期目標(biāo)：形成良好班風(fēng) ，樹立班干部威信，逐漸可獨立主持班內(nèi)日常工作 。所以上初中后學(xué)習(xí)也不是很有壓力 。 加強安全教育。 三月份： 向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。相信許多人會覺得計劃很難寫。及時了解學(xué) 生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 和個別學(xué)生談心。 五月份： 總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。學(xué)生來源附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。 三、工作要點、重點： 要求學(xué)生嚴守規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其主動學(xué)習(xí)的意識。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展變化。 滲透《未成年人保護法》及其法律法規(guī)。 從家庭教育方面來看。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。教師是學(xué)生知識的引導(dǎo)者，是學(xué)生行為的指引者。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理 能力。召開 “ 國旗在我心中 ” 主題隊會。 1組織迎 “ 六一 ” 慶?；顒印? 二、具體內(nèi)容 轉(zhuǎn)化 后頭 ：就是班主任要認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考 慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學(xué)生第一印象而 一錘定音 ，而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任 龍頭 ?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶， 龍頭 不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應(yīng)時時為表率，處處是先鋒。三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用 。提高我班德育教育的針對性與實效性。認真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。本班的班級凝聚力在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所加強，同學(xué)們都具有了很強的集體榮譽感。 培養(yǎng)和選拔新的班干部，形成良好班風(fēng)。 對每天的寫字課進行嚴格管理，讓學(xué)生養(yǎng)成練字的習(xí)慣。 選拔新班干部、安排好座位。 開展讀國學(xué)經(jīng)典活動。 六年級語文知識積累比賽。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。 加強常規(guī)教育 良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué) 期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。經(jīng)過一個學(xué)期的接觸，基本了解了每個學(xué)生的特點，其中宋某、張某、壽某兩李在學(xué)習(xí)和自我約束能力方面比較強，其他四位學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣方面還需要加強監(jiān)督和指導(dǎo)。 利用晨會、班會等時間，按照六一班班規(guī)繼續(xù)強調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的具體要求。 做好家校溝通工作。利用班會課、品德與生活課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。 作為班主任，要在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，經(jīng)常和他們談心，抓住他 們的閃光點鼓勵他們。學(xué)生每天早午晚三次打掃，以 “ 快、凈 ” 為目標(biāo)，中午 12 點 15 分、下午 3 點 20 分之前全部打掃完畢，四人配合協(xié)調(diào)，無一人偷懶，這學(xué)期每周的文明、衛(wèi)生流動紅旗光顧我們班級，當(dāng)看到 打分人員為每天的值日畫上圓滿的分數(shù)和一個附加分時，總是引以自豪，這是對自己一日勞動成果的檢驗。當(dāng)然學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，班主任的工作就可以省心不少，這也是為什么一年級班主任最難當(dāng)?shù)脑颉Ｐl(wèi)生檢查重在讓學(xué)生自律，對于指甲長的孩子，讓他們第一時間剪掉，而并非為了檢查而 檢查，讓文明衛(wèi)生時刻伴隨左右。 5 月份召開了小學(xué)最后一次家長會，會議包括三個流程，朱校長講話，班主任講話，家長委員對于班級事情做個總結(jié)。在未來的班主任管理中，本人將繼續(xù)秉承 “ 教無止境 ” 的理念，堅持把簡單的事情每天做好 ! 小學(xué)六年級班主任工作計劃 (精選 10 篇 )