關(guān)于優(yōu)秀家長教子讀書心得體會(更新版)
【正文】 和孩子有些 共同語言，才有有效地影響孩子。共同去達成個目標。每個孩子都有自已的特點和秉性，了解和順應(yīng)就好。 關(guān)于興趣，重要的是避免孩子對學習產(chǎn)生抵觸心理，小時候起就鼓勵孩子獨立完成作業(yè)，用欣賞和鼓勵的態(tài)度陪伴她。如果家長要逛街，你就可以把孩子放在書店或圖書館，告訴她一個小時后來接你。在持續(xù)默讀時間，家長自己也要來享受閱讀，這非常重要。在適當和方便的地方，暫停一下，請孩子猜猜看后面會發(fā)生什么。 建議三：和孩子一起閱讀。能夠擁有自己藏書的孩子在以后有可能成為一輩子熱愛圖書的人。 閱讀習慣 著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過： “ 讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。大多數(shù)父母和教師往往只注意前者而忽略了后者，因此出現(xiàn)了許多學習成績較好，但思維能力較差的 “ 高分低能 ” 的孩子。這種游戲可以訓練孩子注意力的廣度、穩(wěn)定、分配和轉(zhuǎn)移四個方面的品質(zhì)。培養(yǎng)孩子的有意注意很重要，如果孩子在上學初期不能形成良好的聽講習慣，他以后的學習生涯會遇到很大困難?，F(xiàn)階段家長應(yīng)該陪寫，但要講究方法，現(xiàn)在的陪是為了將來的不陪。這樣的學生只能占到一個班的 10%。目前從一年級的課堂上來看，有的孩子上課聽講的專著程度幾乎能達到 40分鐘，孩子上課的思維始終為著老師轉(zhuǎn)。因此一年級的孩子在起步階段家長就一定要把握住，現(xiàn)在你用心培養(yǎng)孩子好習慣，將來你就會脫離陪寫，陪讀的苦海。 建議三：培養(yǎng) 孩子的有意注意。比較專業(yè)的注意力練習就是玩 “ 圈字游戲 ” 。孩子學習有雙重的目的：一是掌握知識，二是發(fā)展思維技能。在這個過程中，孩子需要分析、歸納，需要設(shè)想解決的方法與程序，這對于提高孩子的思維能力和解決實際問題的能力大有好處。一旦有了自己的書架，孩子就會愿意在自己的書架下停留更長的時間。讓我們的孩子 (不管低齡和高齡的 )都時常與圖畫書相伴，讓他們從那些經(jīng)典的圖畫書中汲取童心獨有的快樂、溫暖和創(chuàng)造力。朗讀要生動，對故事情節(jié)和語言表現(xiàn)出 明顯的興奮。每日設(shè)定 1520 分鐘，在這段時間讓孩子放開手頭上的任何事情，純粹為了快樂去閱讀，可以選 擇閱讀圖書或者雜志。因此千萬不要這樣做，要和孩子商量著來，用你的智慧去誘惑他，引導他。為了孩子，讓我們共同努力吧 ! 關(guān)于優(yōu)秀家長教子讀書心得體會篇 2 有人說好成績 =興趣 +方法 +勤奮 ，對這一點我們深信不疑。至于賞識是不是都適用于每一個孩子，大家肯定不這么認為。因此，和孩子一起努力下，給他給她，他們所能接受和愿意接受的幫助。在這里我們還可以分享的是一些理念，在陪伴孩子成長的過程中我們得變變方法。 關(guān)于優(yōu)秀家長教子讀書心得體會篇 3 以下談?wù)勎业乃狞c教育觀。首先有濃郁學習的氛圍，其次還 有專門的老師進行學習指導。 3。這樣很容易造成孩子的逆反心理和厭學情緒。 初中老師更強調(diào)課堂知識的講授，初中的課業(yè)量比小學要多，留的家庭作業(yè)也比小學多，但監(jiān)察則相對寬松，更多的是用考試排名等方式來刺激孩子的學習積極性。 但愿普天下的孩子，都能夠樂學、善思、敢為，品學兼優(yōu)，茁壯成長，成為社會的棟梁之材 ! 關(guān)于優(yōu)秀家長教子讀書心得體會
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