北京版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法1-資料下載頁(yè)

【摘要】得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固學(xué)過(guò)的得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，滲透數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握得數(shù)是6、7的加、減法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示3幅圖（圖片）。2.生觀察圖，同桌互相說(shuō)圖意。

2024-12-09 08:43

青島版數(shù)學(xué)一上10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)?，進(jìn)一步掌握10以?xún)?nèi)的加減法，能夠熟練進(jìn)行計(jì)算。?，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，能夠解決現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)問(wèn)題。()＋()＝()()＋()＝()()－

2024-11-11 04:22

蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)數(shù)1～5教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】課題認(rèn)數(shù)（一）認(rèn)識(shí)1—5教學(xué)目的1．學(xué)生熟練數(shù)出1-5各數(shù)，理解每個(gè)數(shù)的具體含義，會(huì)讀寫(xiě)1-5。2．看具體圖時(shí)，能用1、2、3、4、5表示人或物。3．通過(guò)比比評(píng)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材分析重點(diǎn)學(xué)生熟練數(shù)出1-5各數(shù)，會(huì)讀寫(xiě)1-5。難

2024-11-19 18:43

北京版數(shù)學(xué)一上6、7的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】6、7的加減法教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和減法式題。2.在動(dòng)手操作中理解加減法的含義，初步了解加減法之間的關(guān)系。3.培養(yǎng)操作能力、觀察和比較能力，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)和認(rèn)真審題的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確口算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)減法。教學(xué)難點(diǎn)：用括線表示條件和問(wèn)題的加減應(yīng)用題。教學(xué)過(guò)程：

2024-12-03 06:51

蘇教版數(shù)學(xué)一上森林運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】課題森林運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)目的1．在具體情景中比較大小，學(xué)會(huì)比較5以?xún)?nèi)數(shù)的大小，認(rèn)識(shí)“”、“=”、“”符號(hào)。2．發(fā)展學(xué)生的操作能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。3．讓學(xué)生利用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)實(shí)際生活情況。教材分析重點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)了解“同樣多”、“多”、“少”的

2024-11-19 21:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)“＞”、“＜”和“＝”教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】“=、＞、＜”的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在喜愛(ài)的故事情境中進(jìn)行操作，知道用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較物體的多少。2.會(huì)讀、寫(xiě)=、＞、＜，并知道它們的意義，會(huì)用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、參與意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：能用“=、＞、＜”表示數(shù)的大小。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。導(dǎo)入：小

2024-11-20 00:59

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)二教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】練習(xí)二教學(xué)內(nèi)容：教材第25頁(yè)練習(xí)二。教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步加深對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2.進(jìn)一步加深對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較和以?xún)?nèi)數(shù)的順序位置。3.進(jìn)一步理解“幾”和“第幾”的不同含義。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了10以?xún)?nèi)的數(shù)字，今天我們就來(lái)上一節(jié)練

2024-11-20 00:59

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)三教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【摘要】練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)上冊(cè)第34頁(yè)練習(xí)三。共幾課時(shí)1類(lèi)型練習(xí)第幾課時(shí)1三維目標(biāo)，使同學(xué)們加深對(duì)2—7各數(shù)分與合的理解。2．通過(guò)不同形式的練習(xí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)有條理思考分成的重要性。3．讓同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)練習(xí)中感受分與合的聯(lián)系，

2024-12-05 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上-10以?xún)?nèi)的加法與減法：5以?xún)?nèi)的減法--知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【摘要】 10以?xún)?nèi)的加法與減法：5以?xún)?nèi)的減法 2知識(shí)點(diǎn)： 問(wèn)題： 1、例題2，下面兩幅圖上畫(huà)的是什么？ 2、一共有5個(gè)人，走了2人，求還剩下幾人？用什么方法計(jì)算?怎樣列式? 3、試一試，看...

2025-04-03 03:57

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