【摘要】數(shù)一數(shù)教學目標:1.讓學生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容,引導(dǎo)學生感受看和數(shù)是認識生活中的事物及學習數(shù)學常用的方法。2.引導(dǎo)學生一件一件地觀察場景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個數(shù),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習慣。3.讓學生在探索與合作交流中觀察、學習。教學重、難點:讓學生通過實踐、探索、合作交流,掌握數(shù)數(shù),幫助學生解決認
2024-11-20 01:00
【摘要】10加幾和相應(yīng)的減法教學設(shè)計國際學校張峰教材分析學習10加幾及相應(yīng)的減法知識,一方面為了鞏固11—20各數(shù)的認識,另一方面也為第九單元學習進位加法做準備。本節(jié)課例5一圖四式是學生已有的經(jīng)驗,10加幾及相應(yīng)的減法口算雖是是新內(nèi)容,但大多數(shù)學生在學前已有一定的口算基礎(chǔ),例6的計算主要是幫助學生理解20以內(nèi)的數(shù),加減法各部
2024-12-09 04:55
【摘要】復(fù)習教學目標:1.使學生能熟練地計算10以內(nèi)的加減法,以及相應(yīng)的連加連減和加減混合運算。2.使學生能正確熟練地求出加法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學準備:算式卡片、口算卡片、圓片(10個)教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題描述:上節(jié)課,我們幫八戒解答完題后,師徒四人繼續(xù)趕路,來到了一座
【摘要】分一分教學目標:知識與技能:使學生初步學會按一定的標準分類。數(shù)學思考:在解決問題的過程中,能進行簡單的、有條理的思考。解決問題:初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。情感與態(tài)度:在他人的鼓勵與幫助下,對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物產(chǎn)生好奇心,能積極參與生動、直觀的數(shù)學活動。教學重點:體會“分一分”的
2024-11-19 19:17
【摘要】幾和第幾教學目標:1.在具體的情境圖中,讓學生學會區(qū)分基數(shù)和序數(shù),理解幾個和第幾的不同,并通過生活實例使學生充分感知無論第幾都只有一個,它表示事物的次序,而幾個則表示事物的多少。2.初步培養(yǎng)學生的觀察、比較、推理、判斷的能力,以及提出問題、解決問題的能力,發(fā)散學生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.使學生感知與同伴合作學習的樂趣,在活動中培養(yǎng)學生用數(shù)
2024-11-19 21:41
【摘要】復(fù)習教學目標:1.結(jié)合具體情境復(fù)習加減法的含義。2.能正確計算10以內(nèi)的加減法。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、思考能力、思維的發(fā)散性以及同伴合作解決問題的能力。教學重點:結(jié)合具體情境復(fù)習加減法的含義,能正確計算10以內(nèi)的加減法。教學準備:寫有算式的積木。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出和解決問題
【摘要】統(tǒng)計教學目標:1.通過自己喜愛的情境學習數(shù)據(jù)的整理,對身邊與數(shù)學有關(guān)的事物要有好奇心,感知數(shù)學在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程,學習用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù),初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單的統(tǒng)計結(jié)果。3.能進行有序觀察和有條理的思考,體驗與同伴合作的樂趣。教學重點:經(jīng)歷數(shù)據(jù)整
2024-11-20 00:59
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學教案上冊分與合(一)2—5的分與合教學目標:在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程,體會分與合的思想。培養(yǎng)初步的合作學習意識和動手的能力。教學過程:激趣鋪墊:1、設(shè)疑——提問——講述(教師拿3朵花拿在一只手上,如果用兩只手
2024-12-05 10:05
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學教案上冊分一分教學內(nèi)容啟慧教科書第8頁的例題,第8~9頁“想想做做”的習題。教材簡析分類是一種基本的數(shù)學方法,是學生進一步學習數(shù)學的必備基礎(chǔ)。教材的編排體現(xiàn)了教學的層次性和學生學習的探索性。首先通過整理文具和學具,讓學生在實際活動中初步學習把一些物體按一定的標準進行分類,并初步認識整理物品的常用方法。“想
【摘要】豐收的果園活動目標:1.能在一定的情境中應(yīng)用知識解決簡單的實際問題。2.讓學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,在合作與交流解決問題的過程中,獲得良好的情感體驗。3.通過活動讓學生感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的數(shù)學知識和發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。活動準備:投影圖片《果園場景》,錄音活動過程:一、激情
【摘要】10以內(nèi)的加法與減法:5以內(nèi)的減法 2同步練習: 1、計算: 1)4-2=2)4-3=3)5-3=4)2-0=5)1-0= 6)3-1=7)5-2=8)3-2=9)4-1=10)1-0= ...
2025-04-03 03:41
【摘要】8和9的認識教學目的:1.認識數(shù)字8和9,知道8和9表示的數(shù)量意義。2.熟練數(shù)出8和9,會正確讀寫,并能用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重、難點:正確讀寫8和9。教學準備:掛圖、點子圖、生備學具教學過程:一、引入
【摘要】10的分與合教學目標:1.使學生體會分與合的思想。2.使學生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學過程:一、激趣導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學習了2-9的分與合,同學們已經(jīng)掌握了學習的方法,今天我們一起來用學過的方法來學習10的分與合。二、知識探索教學
2024-12-05 03:20
【摘要】蘇教版數(shù)學一上《加法和減法》得數(shù)在5以內(nèi)的加法教案教學目標:1、在具體情境中初步理解加法的含義。2、并能正確計算5以內(nèi)的加法。3、發(fā)展初步的觀察、理解和語言表達能力。4、初步學習用加法計算解決問題。5、樹立數(shù)學意識,增強學習數(shù)學的信心。重點難點:在具體情境中初步理解加法的含義,并
2024-11-21 05:58
【摘要】10以內(nèi)的加法與減法:5以內(nèi)的減法 趣味學習: 趣味練習: 1、小貓吃魚: , ,. 2、星期天早上,天氣晴朗,陽光燦爛,有一只粗心的小刺猬背了三個山楂去看他的好朋友,走著走著,山楂掉...
2025-04-05 06:04