【正文】 術(shù)活動中，要特別注意幾個膽小孩子 (李路瑋、盧梓靜 )的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教 育方法的一致性。在日?；顒又校變合矚g操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達標，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高，其中有 98%的幼兒學會了拍球，而且有一些幼兒還能進行花樣拍球 。搞好班級衛(wèi)生工作 ,做到 不時通風 ,日日消毒 ,為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生 ,整潔的進修和糊口情形 . 在穿、 _服、午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力 。 2024 幼兒園老師個人計劃篇 2 做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。 3。每周上傳一篇教育博客，并積極評博互動。新學期，新變化，新起點，在第一學期的計劃上我繼續(xù)重視細節(jié)，提升個人素質(zhì)。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風公開書》上簽名，向家長和社會做出 “ 做人民滿意教師 ” 的莊嚴，自覺接受家長、社會的監(jiān)督。營造氛圍，打造特色 上一學 期班級特色為 “ 營造書香氛圍，發(fā)展幼兒語言能力 ” 在此基礎上繼續(xù)深入展開。總之利用好一切途徑，一切為了孩子，在幼兒對語言活動的興趣基礎上，學習對話、交流，并感受文學作品獨特的美，為幼兒以后的學習打好基礎。 培育幼兒講禮貌的習慣，與人談時說通俗話。教育幼兒愛潔凈 ,勤洗手 ,做好風行病的預防 ,提醒幼兒少到人多的處所 .配合年夜夫給幼兒測查身高 ,體重和護齒的工作 .保證進餐午睡質(zhì)量 ,抓好糊口護理 ,日常平常多注重提醒幼兒喝水 ,提超出跨越勤率 .知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗 .注重季節(jié)性疾病的預防 ,做好班上潔凈衛(wèi)生工作 ,保證室內(nèi)空氣通順 . 三、情形與區(qū)域打點工作 創(chuàng)設和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進修情形 .讓幼兒自動 ,自傲的成長 .班上的情形安插 ,以 環(huán)保教育 為焦點 ,讓孩子自動的創(chuàng)設糊口和進修 情形 .同時 ,也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設中來 . 區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當 ,要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制。通過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。 待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點的幼兒 開展個性化教育。 本學期增加了兩名新小朋友，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合。 豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的 材料。并結(jié)合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不 _他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。 五、保育工作 進一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。 (三 )創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā) 展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。 (二 )多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。 (二 )利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。 創(chuàng)設良好的語言氛圍 ,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解 ,使幼兒想說、敢說 ,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境 ,耐心聽取家長合理正確的意見和建議 ,互相配合共同教育幼兒 ,使幼兒的健康成長 ! 2024 幼兒園老師個人計劃相關：