【正文】 書寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn) 備的意識。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力 !為了孩子，我們要不斷汲取新知識，做一個學(xué)習(xí)型的家長 。家長們平時可以多跟我們老師聯(lián)系，一起解決孩子遇到的一些問題，一起幫助他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，能夠去適應(yīng)小學(xué)階段的生活。老師的時間和精力也是有限的，所以很多的時候都需要家長的幫助。 以上就是我提出的一些要求，不妥之處，懇請家長們批評指出。 接著，課文后的各種句式練習(xí)。鼓勵孩子建博客，一方 面打計算機(jī)基礎(chǔ)，一方面鞏固拼音、生字，還可以提高興趣。部分孩子馬虎慌張的毛病越演越烈。事物的結(jié)果我們沒有人能夠預(yù)言，但成敗往往能從對待的認(rèn)真程度上反映出來，認(rèn)真是一種 端正的人生態(tài)度，我們在給孩子說教的同時，可以試試潛移默化的以身作則，試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂，遇事得過且過的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的，做事馬虎的。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。感謝各位家 長對我們的信任，感謝你們對本班長期的大力支持和幫助，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式，對此我感到自己是幸運的，也由衷的開心。我園的衛(wèi)生保健工 作是由范醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。靈位一個是我們班的配班老師賈老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動。因為這次會考考試并不難，但很重要。無論是他們平時的上課狀態(tài)，還是對待作業(yè)的態(tài)度，絕大部分人跟高一相比都有了顯著的進(jìn)步：他們大部分人很清楚學(xué)習(xí)是自己的事情，不是老師，也不是家長的事情，他們尊重老師的勞動成果，盡可能努力上好每一節(jié)課，完成老師布置的各項作業(yè)。對于 孩子的任性，我也希望能找到最佳的途徑去解決。但漸漸地，她已經(jīng)知道這些生活上 、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，將來會是個有責(zé)任心的人。愛玩是孩子的天性，我的孩子做完作業(yè)喜歡手工制作，繪畫等。這樣讓孩子形成一 種健康快樂的心態(tài)，長此以往，孩子總會有進(jìn)步，做父母的要有耐心。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲： “ 謝謝你們，你們辛苦了。如果你覺得自己付諸實施了一些措施以后并不見得效果，千萬不可急躁，甚至放棄了，一定要有 “ 滴水石穿 ” 的恒心，在家庭教育中不斷反思，不斷改進(jìn)。 （ 5）對孩子要重過程輕結(jié)果。孩子責(zé)任心的培養(yǎng)宜早不宜遲，我們不能等到孩子長大以后的某一天突然要求孩子要對自己的事情負(fù)責(zé)任，這 時孩子一定會覺得很茫然，因為一直以來所有的責(zé)任都是由大人承擔(dān)的，他已經(jīng)習(xí)慣成自然了，想改變也是很困難的了；對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)應(yīng)該從小處著手，從孩子日常生活的點點滴滴開始，比如孩子做完作業(yè)后讓他自己整理書桌，吃完飯后幫著收拾一下碗筷，家里的地面臟了拿拖把去給擦干凈，孩子這些事情做的多了，做習(xí)慣了，他的責(zé)任心自然就培養(yǎng)起來了。他們是： 我們知道，每個人在社會上同時擔(dān)任著不同的角色，而責(zé)任心就是對自己承擔(dān)的角色負(fù)責(zé)。如果家長在看電視、打電腦、打麻將，孩子來完成作業(yè)，你要想達(dá)到很好的效果就不行了。這第二步是勞逸結(jié)合，管放合理。這是需要長期給孩子講的一個理念，這種意識的建立不僅僅有助于孩子完成當(dāng)下的作業(yè)，還有助于孩子人格的完善。 教會兒童利用自由支配的時間，不是靠口頭解釋，而是要靠引導(dǎo)，靠示范。我們要使學(xué)生的生活中不單單只有學(xué)習(xí)，還要使學(xué)習(xí)富有成效，那就需要給學(xué)生自由時間。這種訓(xùn)練不僅僅指練鋼筆字，純粹的鋼筆字的練習(xí)只要能認(rèn)真地完成老師規(guī)定的練習(xí)就可以了，為提高書寫速度，您還可以進(jìn)行這樣的訓(xùn)練：讓孩子看一個句子寫一個句子，或者您報一個句子讓孩子聽寫一個句子。多年的經(jīng)驗證明，這種練習(xí)應(yīng)當(dāng)比寫字先行一步。 診療： 作文寫不好，是由于閱讀的缺失。我們一起來解讀三年級語文成績匯報單。 這些書是端午節(jié)放假期間，我和 __媽媽一起去選購的，有一部分書都是打 4。 期末家長會發(fā)言稿完整版篇 3 親愛的家長朋友： 你們好！ 這個暑假，我安排了 9 本共讀書目，讓孩子在暑假初讀，下學(xué)期我們再一起共讀，進(jìn)行討論，提升孩子的認(rèn)識高度。 家長平時要抽出一點時間，督促好學(xué)生的作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。那么面 對這個年齡階段的孩子，作為父母的該怎樣做呢？在最后這一年應(yīng)從哪幾個方面抓起？下面我主要從心理和學(xué)習(xí)兩個方面談?wù)勎覀€人的一些看法，也結(jié)合我自己的經(jīng)歷給大家一點提醒。但同時他們是非辨別力弱。 一、目前學(xué)生的變化和班里 存在的現(xiàn)象： ，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，那么學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該改變了。功夫不負(fù)有心人，我們付出的汗水和努力迎來了優(yōu)異的成績。我們成長和追夢的道路不是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的海灘。 時光流逝，我們逐漸成長，手里沒有了洋娃娃，胸前沒有了紅領(lǐng)巾，嘴邊沒有了棒棒糖，但在我們的身邊一直有你們 親愛的爸爸媽媽！雄鷹再怎樣搏擊長空，也有被樹干劃傷的時候；海燕再怎樣矯健，也有被驟雨打濕羽翼的時候。同學(xué)之間互相幫助，互 相鼓勵，互相督促，共同展開有序的期末復(fù)習(xí)。 今天我來談?wù)勎覀儼噙@學(xué)期的學(xué)生變化以及班里的情況。 ：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。 。我已經(jīng)在班里講了每周只有周五能玩游戲，或者在完成作業(yè)以后適當(dāng)玩一會，時 間不能超過一小時。 接下來讓我說說我們班這學(xué)期的班級成績：手抄報比賽獲校二等獎；班容班貌校三等獎；校運動會比賽總分第二名；校古詩考級獲校優(yōu)勝獎等等，至于個人成績一會兒發(fā)獎時再說。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計劃地多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，我們平時也進(jìn)行了整本書共讀的活動，我待會具體講一講，所以暑假里還需要家長的 引導(dǎo)和幫助。 對于孩子期末成績的評定，我們學(xué)校這學(xué)期也進(jìn)行了改革，并不是僅僅看孩子的分?jǐn)?shù)，而是從多個方面來進(jìn)行評價，真正做到多元評價。如果您能做到這樣，相信您的孩子一定會成為您的驕傲！ 問題 1：孩子寫不好，就讓他上 作文輔導(dǎo)班；孩子字寫不好，就讓他上書法輔導(dǎo)班。 而要培養(yǎng)快速書寫的技能，首先要求對手的小肌肉進(jìn)行一定數(shù)量的操練性練習(xí)。當(dāng)然，有系統(tǒng)的書面練習(xí)還是不可缺少的。 自由時間是豐富學(xué)生智力生活的首要條件。比如閱讀，做小制作，種花，做實驗，唱歌，畫畫等等，這些都是非常有益的活動。 首先孩子要建立每個人都有自己的學(xué)習(xí)或工作任務(wù)的意識，完成作業(yè)是自己應(yīng)該做的。完成作業(yè)也是一樣的，我們家長引導(dǎo)、評價和管理也是不可缺少的。 其三是家長應(yīng)該給孩子營造一種學(xué)習(xí)氛圍。第一種情況，我們就以這次端午假日回來的情況為例，以下這 些孩子就帶好了要上交的所有東西，看得出他們具有較強(qiáng)的責(zé)任心。 “ 從小抓起 ” 有二個含義，一個是指要從孩子年齡較小的時候就注意責(zé)任心的培養(yǎng)，另一個是指培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要從生活中的小事抓起。另外，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完， 家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務(wù)，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會再有信心去努力了。 孩子的一些不良習(xí)慣不是一朝一夕形成的，所以糾正起來，需要足夠的耐心。謝謝！ 期末家長會發(fā)言稿完整版篇 5 在孩子期末家長會上的發(fā)言 尊敬的各位老師、各位家長： 下午好！ 我是 __的家長，首先非常感謝班主任 x 老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我和大家在一起探討教育孩子的問題，也非常感謝各位老師對 __的辛勤培養(yǎng)！孩子在校的一點一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。孩子考不好，不要一味斥責(zé)，原因多方面，要尊重孩子，重要的是家長要引導(dǎo)孩子分析原因，要鼓勵孩子多去動腦筋思考。做完作業(yè)后孩子就做自己 喜歡做的事。雖然開始孩子在練習(xí)冊上造句說我沒有原先愛她了。作為孩子的家長，教育孩子，有時我也很困惑，我的孩子比較有個性，孩子在成長，策略肯定也得改變。無論他們的平時的日常德育表現(xiàn)，還是與同學(xué)老師的相處都很不錯：他們大部分人視遲到為恥辱，以班級的集體利益為榮，提前到校上課，做好課前的準(zhǔn)備；他們喜歡自己的老師，能夠 主動向老師問好，把自己的老師當(dāng)做自己長輩、朋友；與同學(xué)友好相處，在同學(xué)有困難的時候都能夠伸出援助之手，平時有什么心事或者困惑同學(xué)之間都可以互相幫忙互相關(guān)心。 為此，學(xué)校建議各位家長，特別是本次會考科目孩子成績極其不理想的家長得關(guān)注自己的孩子會考的復(fù)習(xí)。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下 ! 小班期末家長會發(fā)言稿講話致辭 首先由我來簡單介紹一下我們小托 (2)班的班組成員：我是張老師，是班主任，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作。 除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。在此，要特別感謝楊博聞的媽媽擔(dān)任家長協(xié)會會長在繁忙的工作中仍然關(guān)注幫助本班的大小活動；江卓航的媽媽為每周之星和六一展板制作做出的貢獻(xiàn)；馮一涵的媽媽對孩子們生活上的關(guān)愛；喻海龍和陳赟暄、張?zhí)煊?、李杲東等家長與我們的長期及時的溝通。對此，我感到非常憂心，所以本學(xué)期在分析調(diào)整了自我的原因后，我希望各位家長能配合我在以后的工作中做到以下幾點： 家庭氛圍 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。 思想觀念 我平時給孩子們說得最多的一句話是：認(rèn)真做好每一件事！這句 話已成為我們二 1 班的了。 二、學(xué)生本期學(xué)習(xí)情況總結(jié) 學(xué)習(xí)情況 兩極分化逐漸嚴(yán)重，成績好的同學(xué)有很多，但同時學(xué)困生人數(shù)也不少。多練筆寫日記，寫完后讓孩子多讀讀，培養(yǎng)修改的習(xí)慣。其次，每單元的語文園地中的基礎(chǔ)知識必須掌握，園地中的口語交際和寫一寫其實就是早期作文的小練筆，這個我們平時已經(jīng)訓(xùn)練寫過，可以讓孩子再給您口述復(fù)習(xí)。所以，請各位家長與我們牽起手來、心連心，一起站在孩子的身后，陪他打好本學(xué)期的最后一仗。有些時候我們需要家長幫忙一起準(zhǔn)備教具，家長們應(yīng)該要配合我們的工作，也應(yīng)該要理解我們老師。若是現(xiàn)在不能夠獨立起來的話，在上小學(xué)之后會很辛苦的，孩子也會因此產(chǎn)生抗拒的情緒。在這里，我代表家長朋友們，向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意 ! 曾經(jīng)得過很多獎狀，但今天 “ 優(yōu)秀家長志愿者 ” 這張獎狀，是最為珍貴的一張 !在這里作為家 長代表發(fā)言，我心里也是充滿忐忑，因為我做得還很不夠。這個學(xué)期只有短短 4 個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。培養(yǎng)孩子的獨立意識。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)?，F(xiàn) 在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。 家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等， (這些是大班每個孩子都要求做到的 )，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。 四、需要家長配合的若干事宜。小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。班主任老師兼數(shù)學(xué)老師，可能有些家長還是第一次見。首先請各位學(xué)生在心理虔誠地說句感謝你們我親愛的父母。我們班有很多學(xué)生多才多藝，像王夢莉、高云翮、羅曹悅、劉紫巖、王飛翔、朱鑫園、盧碩等，他們都有自己的特長。但是當(dāng)我們在五星紅旗下宣誓成為一名人民教師時，我們已經(jīng)承諾對每一個孩子負(fù)責(zé)。但是如果你再給他們講一遍他可能就會記住了。 很多家長說我的孩子為什么一到初中就倒退那么多，那是因為初中和小學(xué)完全不一樣，小學(xué)很多時候都是在玩中學(xué)，中學(xué)很多時候都是在玩命學(xué)，我們是走讀初中，很多孩子每天早上 6 點左右就起床，到晚上 7 點多才能到家，而且還要去寫作業(yè)。如果溝通變少了，那么矛盾就會變得越來越多，所 以請家長一定要嘗試著多和孩子溝通，當(dāng)然這個溝通最好不要有那么強(qiáng)的目的性，有的時候聊著聊著可能就會聊出一些你想知道的事情。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。 思想意識：開始有自己意向，也就是有些家長在說的： “ 我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。 （三）其他方面我在這里要特別提醒家長，我們要讓孩子從小養(yǎng)成遵守時間的好習(xí)慣，做到不遲到，不無故曠課，不隨便請假。（進(jìn)入三年級的一些思想變化