【正文】 我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 一、九月目標(biāo) 讓大班的孩子們知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識(shí)，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 假期安全教育。 各班幼兒晨間操觀摩評(píng)比。 十月份 國(guó)慶、中秋慶?；顒?dòng)。 每學(xué)期教師要全面家訪一次 。 落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。 優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 元月： 年終總結(jié)及考核工作。 兒童秋季游園活動(dòng)。 五、其他 中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項(xiàng)工作在 不同程度上得到提高。 尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要，興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。 認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺(jué)的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該注意的安全常識(shí)。幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃簡(jiǎn)短（ 9 篇） 我們的工作是在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。 能記住父母名字，電話號(hào)碼及家庭住址，避免與家人失散。 三、教育教學(xué) 本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是： 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手 操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。 利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。 成立家長(zhǎng)委員會(huì)。 兒童迎新年活動(dòng)。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng) ,全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。 （二）認(rèn)真抓好教育教學(xué)工作，提高保教質(zhì)量 加強(qiáng)日常 活動(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，排除一切不安全的因素。 加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 組織幼兒手工制作展。 各類資料的整理與歸檔。為了做好 9 月份的幼兒園工作，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。 三、預(yù)設(shè)主題 我是哥哥姐姐：通過(guò)認(rèn)識(shí)我們的活動(dòng)室，我們的幼兒園，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中 的變化，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃： 一、班況分析： 新學(xué)期我班插了 1 名新生，此刻共有幼兒 z 名，其中難孩有 z 名，女孩有 z 名。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi) 生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。 四、家長(zhǎng)工作 實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全 知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救本事。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。 1教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開(kāi)孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。 明白不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，明白正確的使用剪刀。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話現(xiàn)象。 以民主管理為本。 初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。 科學(xué)領(lǐng)域： 好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。 樂(lè)意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目 前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。 （ 2）對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把 玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 三、做好家長(zhǎng)工作。 新學(xué)期周計(jì)劃 表 中一班 第一周： ① 手工制作：折 紙 ② 游戲：我是誰(shuí) 第二周： ① 手工制作：有趣的小丑 ② 生活指導(dǎo)：漱口我真棒 第三周： ① 手工制作：給娃娃穿衣員 ② 生活指導(dǎo)：疊被子比賽 第四周： ① 手工制作：秋天的樹 ② 生活指導(dǎo)：節(jié)約用水看誰(shuí)做得到 第五周： ① 手工制作：轉(zhuǎn)眼貓 ② 生活指導(dǎo)：系鞋帶 第六周： ① 手工制作：燈籠 ② 生活指導(dǎo)：穿鞋襪比賽 第七周： ① 手工制作：陀螺 ② 生活指導(dǎo)：做講衛(wèi)生的孩子 第八周： ① 手工制作：大象鼻子 ② 生活指導(dǎo)：養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣 第九周： ① 手工制作：小蝸牛搬家 ② 活動(dòng)游戲：搶椅子 第十周： ① 手工制作：可愛(ài)的小鳥 ② 結(jié)構(gòu)游戲：美麗的房子 十一周： ① 手工制作：美麗的小魚 ② 生活指導(dǎo)：整理床鋪 十二周： ① 手工制作：小貓釣魚 ② 故事：三只蝴蝶 十三周： ① 手工制作：小籃子 ② 生活指導(dǎo)：卷衣袖洗手 十四周： ① 手工制作：小毛蟲 ② 生活指導(dǎo)：疊衣服比賽 十五周： ① 手工制作：捉迷藏 ② 活動(dòng)游戲：擊鼓 十六周： ① 手工制作：幾何圖形拼圖 ② 生活指導(dǎo)：清潔衛(wèi)生習(xí)慣 十七周： ① 手工制作：手指玩具 — 蘿卜回來(lái)了 ② 生活指導(dǎo)自由表演唱歌、跳舞 十八周： ① 手工制作：長(zhǎng)毛蟲 ② 生活指導(dǎo)：疊被子比賽 十九周： ① 手工制作：大觜青蛙 ② 生活指導(dǎo)看誰(shuí)表現(xiàn)好獎(jiǎng)紅花 二十周： ① 手工制作：甲蟲 ② 講故事：小豬變白 幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃簡(jiǎn)短（篇 8） 新學(xué)期，新打算。 二、注重孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng) 常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng) 勤洗手，洗臉，洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣。做好個(gè)別孩子的單獨(dú)指導(dǎo)，面對(duì)孩子做到細(xì)心、耐心、關(guān)心和愛(ài)心 四、家校共育方面 隨時(shí)與家長(zhǎng)通過(guò)各種形式保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的各種情況。 鍛煉定向跑的能力，提高聽(tīng)信號(hào)的反應(yīng)力。 科學(xué)： 感受春天植物的生長(zhǎng)變化 了解花草樹木的作用，感受樹木對(duì)人類的貢獻(xiàn)。 1認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的氣象標(biāo)志 1感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系 語(yǔ)言： 能與同伴交流自己對(duì)春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。 能與同伴交流自己對(duì)夏天的感受。 能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。 培養(yǎng)責(zé)任感