【摘要】乘法引入幾個(gè)幾相加從加到乘教學(xué)內(nèi)容:上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)幾個(gè)幾。2、能把幾個(gè)幾連加用乘法算式表示。教學(xué)重點(diǎn):把幾個(gè)幾連加用乘法算式表示。教學(xué)難點(diǎn):同數(shù)連加如何用乘法表示。(突破重難點(diǎn))通過創(chuàng)設(shè)情境,從學(xué)生熟悉的游樂場(餐廳)引入新課,讓學(xué)生體
2025-11-30 06:32
【摘要】20+2030–3040+710+1559-923+720+3869-945+5連加算式連加算式連加算式2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5+5=1012202+2+2+2+2
2025-11-25 21:41
【摘要】看魔術(shù)——信息窗2乘法的初步認(rèn)識(shí)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息?寶葫蘆8串每串5個(gè)小鳥3籠每籠4只燈箱4個(gè)每個(gè)6盞一共有多少盞燈?我會(huì)算:5+5+5+5+5+5+5+5=40用加法算寶葫蘆的
2025-11-02 04:47
【摘要】表內(nèi)除法認(rèn)識(shí)除法(1)【教學(xué)目標(biāo)】:1、通過操作經(jīng)歷從任意分到平均分的過程,了解平均分的含義。2、能根據(jù)要求把一些具體物品平均分,并知道每一份是多少。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),并主動(dòng)與他人交流分的方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】:重點(diǎn):了解平均分的含義。難點(diǎn):把一些具體物品平均分,并知道每一份是多少?!緦W(xué)具準(zhǔn)
2025-11-24 07:15
【摘要】青島版五四制小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元:表內(nèi)乘法(一)信息窗1:看頂碗表演(2)溫故知新·1、背誦5的乘法口訣2、背誦2的乘法口訣3、背誦3的乘法口訣·學(xué)習(xí)目標(biāo)?在已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探索編制4的乘法口訣的方法,并初步學(xué)會(huì)利用4的乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題。?
2025-11-20 01:23
【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】除法和乘法的比較【教學(xué)目標(biāo)】:1、結(jié)合具體的情境和問題,經(jīng)歷提問題并解決問題的過程。2、進(jìn)一步理解乘法和除法的意義,能根據(jù)具體情景和問題,寫出乘法算式或除法算式。3、鼓勵(lì)學(xué)生選擇合適的條件問題,在解決問題的過程中進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)思考?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:是學(xué)生進(jìn)一步理解乘法和除法的意義?!窘虒W(xué)難點(diǎn)
2025-11-10 08:49
【摘要】乘法的初步認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備課教學(xué)目標(biāo):1.從生活中的實(shí)際問題引入,對連加算式進(jìn)行分類。2.使學(xué)生體會(huì)在生活中有許多同數(shù)連加的題目,為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn):在觀察比較中,突出同數(shù)連加算式的特點(diǎn),滲透“相同加數(shù)”的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):感受生活中有許多同數(shù)求和的問題,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。
2025-11-20 13:47
【摘要】5的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)5的乘法口訣,熟練應(yīng)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算?!窘虒W(xué)內(nèi)容】教科書第25頁例1,26頁例2?!窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境(出示五環(huán)旗的課件)教師:我國2021年奧運(yùn)會(huì)申辦成功,舉國上下一片歡呼,為此一個(gè)學(xué)校舉行了一次慶?;顒?dòng)。教師:孩子們,從畫面中你們看見了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?
2025-11-26 08:47
【摘要】4的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)4的乘法口訣,熟記4的乘法口訣,能夠應(yīng)用4的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算?!窘虒W(xué)內(nèi)容】教科書第21頁例1、例2?!窘虒W(xué)過程】一、猜一猜教師:在前面我們編出了1~3的乘法口訣,利用編口訣的經(jīng)驗(yàn)猜一猜4的乘法口訣一定有哪個(gè)數(shù)字。學(xué)生:有4。板書:四()教師:括號(hào)里
2025-11-11 00:10