【摘要】2的乘法口訣練習教學目標::進一步理解乘法口訣的含義,正確熟練的用2的乘法口訣解決求積。,感受熟記口訣的重要性。:感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,體會到生活中處處有數(shù)學,培養(yǎng)學生的學習興趣。教學重點:正確熟練的用2的乘法口訣解決求積,解決實際問題。教學難點:用一句口訣可以計算兩道乘法試題。教學過程:一
2025-11-09 22:26
【摘要】6×9=3×=274×9=5+9=7×4=9×8=2×9=9-9=×9=816○6=12()()天天口算549
2025-10-10 09:30
【摘要】2的乘法口訣【教學目標】1.結(jié)合具體情境,掌握2的乘法口訣并能應用口訣口算2的乘法算式。2.初步學會選擇有用信息進行簡單的歸納、類比,培養(yǎng)學生的思維能力?!窘虒W內(nèi)容】教科書第8~9頁的內(nèi)容。【教學過程】根據(jù)擺小棒的體驗,學生獨立寫算式。有學生在寫的過程中提出:用加法太麻煩,可以用乘法算式嗎?(教師給予鼓勵)學
2025-11-11 00:10
【摘要】我學會了嗎?(復習)教學內(nèi)容:教科書第10頁,我學會了嗎。教學目標:,結(jié)合題意和圖中已有的問題提出新的問題。。。教學重點、難點:。。教具準備:實物展臺。教學過程:一、談話導入。師:本單元你有哪些收獲?教師引導學生談一談自己的收獲。這節(jié)課,我們一起來解決幾個數(shù)學
2025-11-10 23:42
【摘要】認識乘法教學目標:1.使學生認識乘號,知道乘法的含義。2.初步掌握乘法算式讀法和寫法,知道乘法算式中各部分的名稱。3.培養(yǎng)學生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。教學重、難點:重點:初步理解乘法的意義。難點:初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。教學過程:突破重、難點的過程:
2025-11-26 03:19
【摘要】認識乘法教學內(nèi)容:蘇教版數(shù)學二年級上冊第1—3頁。教學目標:1.在感知幾個幾的基礎(chǔ)上學習乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動中初步應用乘法概念觀察生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。教學準備:
2025-11-10 19:59
【摘要】乘法引入幾個幾相加從加到乘教學內(nèi)容:上海市九年義務教育課本小學數(shù)學新教材教學目標:1、認識幾個幾。2、能把幾個幾連加用乘法算式表示。教學重點:把幾個幾連加用乘法算式表示。教學難點:同數(shù)連加如何用乘法表示。(突破重難點)通過創(chuàng)設情境,從學生熟悉的游樂場(餐廳)引入新課,讓學生體
2025-11-30 06:32
【摘要】20+2030–3040+710+1559-923+720+3869-945+5連加算式連加算式連加算式2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5+5=1012202+2+2+2+2
2025-11-25 21:41
【摘要】看魔術(shù)——信息窗2乘法的初步認識青島版小學數(shù)學二年級上冊第一單元圖中提供了哪些數(shù)學信息?寶葫蘆8串每串5個小鳥3籠每籠4只燈箱4個每個6盞一共有多少盞燈?我會算:5+5+5+5+5+5+5+5=40用加法算寶葫蘆的
2025-11-02 04:47
【摘要】表內(nèi)除法認識除法(1)【教學目標】:1、通過操作經(jīng)歷從任意分到平均分的過程,了解平均分的含義。2、能根據(jù)要求把一些具體物品平均分,并知道每一份是多少。3、鼓勵學生積極參與數(shù)學活動,并主動與他人交流分的方法?!窘虒W重點和難點】:重點:了解平均分的含義。難點:把一些具體物品平均分,并知道每一份是多少?!緦W具準
2025-11-24 07:15
【摘要】青島版五四制小學數(shù)學二年級上冊第一單元:表內(nèi)乘法(一)信息窗1:看頂碗表演(2)溫故知新·1、背誦5的乘法口訣2、背誦2的乘法口訣3、背誦3的乘法口訣·學習目標?在已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上探索編制4的乘法口訣的方法,并初步學會利用4的乘法口訣解決簡單的實際問題。?
2025-11-20 01:23
【摘要】【教學內(nèi)容】除法和乘法的比較【教學目標】:1、結(jié)合具體的情境和問題,經(jīng)歷提問題并解決問題的過程。2、進一步理解乘法和除法的意義,能根據(jù)具體情景和問題,寫出乘法算式或除法算式。3、鼓勵學生選擇合適的條件問題,在解決問題的過程中進行簡單的數(shù)學思考?!窘虒W重點】:是學生進一步理解乘法和除法的意義?!窘虒W難點
2025-11-10 08:49
【摘要】乘法的初步認識準備課教學目標:1.從生活中的實際問題引入,對連加算式進行分類。2.使學生體會在生活中有許多同數(shù)連加的題目,為新知識的學習做好鋪墊。3.培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:在觀察比較中,突出同數(shù)連加算式的特點,滲透“相同加數(shù)”的認識。教學難點:感受生活中有許多同數(shù)求和的問題,激發(fā)學生進一步學習的興趣。
2025-11-20 13:47
【摘要】5的乘法口訣【教學目標】學習5的乘法口訣,熟練應用5的乘法口訣進行計算?!窘虒W內(nèi)容】教科書第25頁例1,26頁例2?!窘虒W過程】一、創(chuàng)設情境(出示五環(huán)旗的課件)教師:我國2021年奧運會申辦成功,舉國上下一片歡呼,為此一個學校舉行了一次慶?;顒印=處煟汉⒆觽?,從畫面中你們看見了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?
2025-11-26 08:47
【摘要】4的乘法口訣【教學目標】學會4的乘法口訣,熟記4的乘法口訣,能夠應用4的乘法口訣進行計算?!窘虒W內(nèi)容】教科書第21頁例1、例2?!窘虒W過程】一、猜一猜教師:在前面我們編出了1~3的乘法口訣,利用編口訣的經(jīng)驗猜一猜4的乘法口訣一定有哪個數(shù)字。學生:有4。板書:四()教師:括號里