【正文】 制、放學(xué)清校、家校及時(shí)聯(lián)系等安全制度。 愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育。 1教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 1著手 “ 慎中文化 ” 校本課程 開(kāi)發(fā)。不自我滿(mǎn)足，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn) 。骨干教師和新教師結(jié)成長(zhǎng)對(duì)子，要求每?jī)芍苤辽倩ヂ?tīng)一節(jié)課，集體備課。并根據(jù)《教師個(gè)長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案袋》的要求，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，不斷完善、充實(shí)、創(chuàng)新，每半學(xué)期進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查指導(dǎo)，期末進(jìn)行匯總評(píng)比。 (二 )創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展的平臺(tái)與提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。如無(wú)巡視，學(xué)生發(fā)生意外事故，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。教師的整體素質(zhì)，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。同時(shí)納入南音、足球、燈謎元素。 第三、年級(jí)組后勤模塊，及時(shí)支持學(xué)校各處室的工作，分發(fā)教材與每期的初中生必讀與一些需分發(fā)的用品。勞動(dòng)衛(wèi)生星在期中、期末分別進(jìn)行匯總 ，作為評(píng)班級(jí)星級(jí)的重要依據(jù)。 建設(shè)中心校標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，裝備標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室，部分音體美器材和圖書(shū)。定期巡查制度，對(duì)學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患做好排查，不定期檢查用火、用電和飲食、交通等安全工作。 對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新和進(jìn)一步投入建設(shè)。 7 月份 評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。 召開(kāi)全體教員會(huì)議，通過(guò)工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，有章可循，有事可做。本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學(xué)校家教委員會(huì)和班級(jí)家教委員會(huì)。每?jī)芍軝z查一次。進(jìn)一步健全 “__” 課題組，建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊(cè)，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。 積極申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng)。學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育是長(zhǎng)期而艱巨的，必須從小處著手，抓實(shí)抓活。樹(shù)立“ 育人為本，服務(wù)學(xué)生 ” 的思想，明確 “ 每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者 ” 堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。教學(xué)質(zhì)量保持在上一學(xué)年的水平， “ 三區(qū)五校 ” 聯(lián)考爭(zhēng)進(jìn)步 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在精通業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷的研究管理，努力提高現(xiàn)代教育管理水平。 ⑷ 鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，全面發(fā)展 。 ，及時(shí)和老師聯(lián)系，形成良好的家?；?dòng)。 六、家訪(fǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題： 要全面了解學(xué)生。對(duì)在外地工作的家長(zhǎng)，可通過(guò)電話(huà)、信函等方式進(jìn)行家訪(fǎng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法 。并利用網(wǎng)上資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)和法律知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使全體教師都做到能上網(wǎng)查詢(xún)資料，能電子備課，能利用資源整合課件。 健全各項(xiàng)規(guī)章制度。 十二月 班主任工作交流。 出版 “ 家校聯(lián)系小報(bào) ” 六期。 杜絕 “ 垃圾文化 ” 活動(dòng)。 (10)、開(kāi)展科技活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參 加各類(lèi)科技比賽，活動(dòng)有計(jì)劃，有組織、有過(guò)程、有效果、有總結(jié)、有表彰。抓好學(xué)生校內(nèi)安全工作，小黃帽路隊(duì)保證三率：學(xué)生帶帽率、執(zhí)舉旗牌率、排隊(duì)率，嚴(yán)格執(zhí)行小黃帽路隊(duì)制。 (3)開(kāi)展 “ 和文明做朋友，和奧運(yùn)共成長(zhǎng) ” 主題教育活動(dòng)： a、進(jìn)行 “ 奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽 ” 。 系列活動(dòng)二：文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng) — 環(huán)保行動(dòng) (另附實(shí)施方案 ) a、開(kāi)學(xué)初各班開(kāi)展 “ 拒絕亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂扔廢棄物不文明行為 ” 主題活動(dòng)，號(hào)召同學(xué) 們愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。 2023 年中小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃（篇 1） 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)、德育工作會(huì)精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出 “ 讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、快樂(lè)的成長(zhǎng) ” 的德育理念，努力構(gòu)建充滿(mǎn)教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的、具有八小特點(diǎn)的德育。 二是：抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好 “ 一個(gè)落實(shí) ” ：落實(shí)常規(guī)工作的開(kāi)展。同時(shí)盡可能多為學(xué)生提供交流平臺(tái)，盡力從源頭阻止此類(lèi)事情發(fā)生。 (4)營(yíng)造 “ 以德育人 ” 的教育環(huán)境，突出 “ 以美育人 ” 的辦學(xué)特色，進(jìn)一步細(xì)化校園文化建設(shè)，充分利用班級(jí)內(nèi)外展示園地，樓內(nèi)外建設(shè)突出教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師文化，使自主和合作統(tǒng)一，建設(shè)個(gè)性完善、人格健全的學(xué)生文化。 (8)、以少先隊(duì)為主陣地，結(jié)合德育重點(diǎn)工作，開(kāi)展富有成效的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。 (12)、作好業(yè)余音樂(lè)學(xué)校工作，加強(qiáng)藝術(shù)教育，在學(xué)科中滲透美育。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 班主任培訓(xùn)。 出版 “ 家校聯(lián)系小報(bào) ” 八期。做到使用有記載，并認(rèn)真加以貫徹實(shí)施。并把這些整合 的課件有效地運(yùn)用到課堂，在運(yùn)用過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)在下次整合時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，這樣逐步提升教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。這樣，既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，又讓他們受到了情感的熏陶。 講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)定期聯(lián)系制度，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。 班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪(fǎng)的學(xué)生。 家訪(fǎng)后，注意對(duì)學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪(fǎng)效果。 進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備 ?(閱讀量和速度、課外閱讀 ) 五年級(jí)家訪(fǎng)話(huà)題 了解學(xué)生暑期生活安排 (如，內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排 ) 如何關(guān)注孩子的青春期教育 交流本次期末考查得失。深入開(kāi)展教研組建設(shè)，整合教研組力量，激活基于底線(xiàn)的教研組活力 。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)。舉全校之力抓九年級(jí)的質(zhì)量提升?！?三個(gè)一樣 ” ，即： “ 對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣 ” ， “ 對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣 ” ， “ 對(duì)待同事要像對(duì)待親人一樣 ” 。重視對(duì)學(xué)生心理健康教育，最大程度地發(fā)揮 “ 心靈氧吧 ” 的作用，解答學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑。 具體指導(dǎo)好村小的課 題研究。 (二 )建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理 完善理論學(xué)習(xí)制度 學(xué)校繼續(xù)在各年級(jí)成立理論學(xué)習(xí)小組，按 “ 五定 ” 要求開(kāi)展活動(dòng)。 在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我 們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并邀請(qǐng)專(zhuān)家老師來(lái)校指導(dǎo)，組織專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。具體工作由教務(wù)處、政教處和班主任負(fù)責(zé)。 進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng) 家訪(fǎng)活動(dòng)也是進(jìn)行家教的好形式，教員可以通過(guò)和家長(zhǎng)的單個(gè)的接觸，進(jìn)行家教知識(shí)的傳授，和家長(zhǎng)做好溝通，這樣家長(zhǎng)更愿意接受。 全校進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng) (利用 e 校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) )。積極增收節(jié)支加強(qiáng)財(cái)務(wù)方面管理。 增強(qiáng)師生愛(ài)護(hù)公物意識(shí)，抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。 (四 )學(xué)校裝備建設(shè) 推進(jìn)校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 三、九年級(jí)部后勤工作。例外除了日常常規(guī)的檢查外，還進(jìn)行每月一次的寢室文化的評(píng)比，具體評(píng)選方案見(jiàn)星級(jí)寢室評(píng)選實(shí)施方案。找準(zhǔn)定位，在 “ 摸著石頭過(guò)河 ” 的基礎(chǔ)上，積累經(jīng)驗(yàn)，圍繞 “ 硬件求實(shí)效、內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高 ” 的工作思路，繼續(xù)探索九年一貫制學(xué)校辦學(xué)之路。 附：各月份黑板報(bào)評(píng)比的主題 (每個(gè)月第二周的星期五組織評(píng)比 ) 三月份：行為規(guī)范月 (期初 “ 八個(gè)一 ” 、文明教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、安全教育 ) 四月份：校園讀書(shū)月 (清明節(jié)、世界讀書(shū)日 ) 五月份：感恩教育月 (期中家長(zhǎng)會(huì)、紅五月藝術(shù)節(jié) ) 六月份：藝術(shù)展示月 (六一兒童節(jié)、經(jīng)典誦讀、期末考、畢業(yè)考 ) 管好用好硬件設(shè)施。要求校務(wù)會(huì)成員和班主任坐班，其他科任教師實(shí)行半坐班制度，即至少課前提前一節(jié)準(zhǔn)備 ,課后多留一節(jié)課。附：小學(xué)部護(hù)導(dǎo)師輪值表 堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。積極摸索小學(xué)特點(diǎn)的 “ 小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎(jiǎng)懲機(jī)制 ” 并逐步實(shí)施。在上學(xué)期評(píng) 選校級(jí)名班主任的基礎(chǔ)上，建立班主任成長(zhǎng)共同體，結(jié)友誼班級(jí) (小學(xué)部和七年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí) )，不斷探尋適宜的小學(xué)班級(jí)管理辦法。定期召開(kāi)畢業(yè)班 “ 五會(huì) ” ，制訂切實(shí)可行的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，做好畢業(yè)生的思想教育 和心理輔導(dǎo)工作，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班師生的積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 (三 )凝聚教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?；突W(xué)，不吝賜教，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有集體榮譽(yù)感。 )同時(shí)穿插進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《慎中一日常規(guī)》、《慎中“ 五有五無(wú) ” 管理細(xì)則》等教育 (包括 “ 入班即靜，入座就學(xué) ” 、課堂秩序、課堂坐姿、舉手發(fā)言、認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言、為別人喝彩、合作探究、良性競(jìng)爭(zhēng)、按要求完成作業(yè)、正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、寫(xiě)工整的字、認(rèn)真做眼保健操 )。 開(kāi)展感恩教育。各班培養(yǎng)有能 力的 “ 小助手 ” ，樹(shù)立威信，讓學(xué)生督促、管理同學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣結(jié)對(duì)子，帶動(dòng)同學(xué)自覺(jué)早讀、午休，倡導(dǎo)文明課間活動(dòng)，形成良好學(xué)風(fēng)。 體育藝術(shù)。繼續(xù)充實(shí)燈謎社團(tuán)成員，每周定期開(kāi)展活動(dòng)，結(jié)合校園文化節(jié)在相關(guān)節(jié)日開(kāi)展燈謎展猜活動(dòng)，營(yíng)造校園燈謎氛圍，繼續(xù)開(kāi)設(shè)教師 “ 每日一猜 ” 、 “ 燈謎課堂周賽 ” 等平臺(tái)，積極參加鎮(zhèn)市校園燈謎比賽。特別要發(fā)揮村老人會(huì)的帶頭作用，形成良好的社會(huì)輿論，構(gòu)筑 “ 學(xué)校、社會(huì)、家庭 ” 橫向溝通的德育體系。 貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，強(qiáng)化 六病 防治，豐富學(xué)生健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到預(yù)防為主，防治結(jié)合。 加強(qiáng)心理健康教育，結(jié)合學(xué)校設(shè)置的專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師、開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)活動(dòng)，上好心理健康教育課，提高學(xué)生抗挫能力，培養(yǎng)健康身心。 做好學(xué)生健康體檢及檢后數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋體檢信息。 二、總目標(biāo) 工作目標(biāo)：把汽修專(zhuān)業(yè)辦成：教師有特點(diǎn)。 3 月份：按教務(wù)處安排的課程表正式上課。 6 月份：按時(shí)上交學(xué)校要求的各種材料，認(rèn)真做好期末的復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析，組織全體組員總結(jié)并撰寫(xiě)一學(xué)期的教學(xué)工作論文。 校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，要把安全工作納入重要議事日程，切實(shí)履行好安全管理的責(zé)任。 要建立學(xué)生放學(xué)由教師護(hù)送制度，各校要根據(jù)學(xué)生住址確定路線(xiàn)和護(hù)送終點(diǎn)，并派教師護(hù)送學(xué)生教到安全地段。學(xué)校自查要形成書(shū)面報(bào)告，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告并存檔備查，學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)就安全工作中存在的問(wèn)題提出解決辦法，落實(shí)整改措施。對(duì)責(zé)任人不評(píng)優(yōu)、不晉級(jí)、不提拔