【正文】 打工，留下他們和自己的爺爺奶奶一起生活，他們也就成為了人們口中的 “ 留守兒童 ” 。他們認真的態(tài)度真的讓我很是感動。我負責的是科普課程之醫(yī)療小知識還有每天下午的剪紙興趣班。感謝學校給我這次機會，使我對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)有了更深、更細的認識。能參加這次暑假 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動，我深感榮幸。有些問題并不容易 解決，這對我們來說無疑是很大的挑戰(zhàn)?；顒娱_展過程當中，隊員們真正發(fā)揮了維修的精神，不怕苦，不怕累，在悶熱的太陽底下積極為群眾進行家電維修。我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎 。 義診的過程中，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時，我們在一旁向?qū)＜覀兲撔膶W習，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標準，彌補了在學校理論學習的不足，幫助在今后的學習中找到不足且及時彌補。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。第一次踏上講臺，第一次當班主任，第一次到學生家里調(diào)研，第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息， 第一次為了準備一個幕布跪在地上工作了一個晚上，第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子，第一次收到學生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那么多學生稱贊自己是個好老師。之后，我們也收到了很多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學方法很好，他們舍不得我們離開，明年還會不會再來教他們，真希望我們能一直在這里教他們 ?? 看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感 動，很多話，他們沒有親口對我們說出來，尤其是一些男孩，他們平時都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達了自己的真情實感，對我們表示了深深的感謝。雖然家庭經(jīng)濟都不是很好，但每次去到他們家里，家長都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。這樣的效果的確不錯，這種寓教于樂的教學方式受到了同學們的喜愛，我對他們也越來越親和，班主任的威嚴只是在必要的時候出現(xiàn)。同學很乖，那一刻，真的覺得很自豪，很高興。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學習是應(yīng)該主動的，我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識，也許很多同學是不愿意被我逼著讀書的。 這次 ” 暑期三下鄉(xiāng)實踐活動 ” 讓我感觸最大的是：我是一個來自農(nóng)村的孩子，我內(nèi)心深處清楚的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么。方才咋書桌旁坐了不到十分鐘的梓光就開始鬧著要拉經(jīng)常打球的海哥玩彈珠。在阿婆的指引之下，我們在 200 米開外的一個 小院子里找到了梓光。然后我們打著 ” 綠色環(huán)保 ” 的旗號，一路上頂著烈日，哼唱著卓依婷的那首 ” 走在鄉(xiāng)間的小路上 ” ，一路歡快得騎了將近兩個半小時的自行車，到達了我們在上羅村的集合地點。 小男孩叫做 ___，阿婆就是梓光目前的監(jiān)護人 。我們作為新時代的大學生，有責任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè) !下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。 孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。 進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別。2023 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告最新 三下鄉(xiāng) —— 是指文化、科技、衛(wèi)生 “ 三下鄉(xiāng) ” ，那么一起看看大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告怎么寫吧 !下面給大家分享關(guān)于 2023 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告最新，歡迎閱讀 ! 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告篇 1 _月 _日至 _月 __日，我隨 ___大學工程學院三下鄉(xiāng)隊伍來到 __市鎮(zhèn) __村社會實踐。提起 _村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。 學校 并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，已令孩子們滿足。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。 這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點接受不了，小男孩便把頭伸埋進 阿婆的懷里，眼角上不知何時泛起了淚花。 回想起兩天前的那個早 晨，我和服務(wù)隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點的 ” 習慣 ” ，統(tǒng)一早上在紅棉樓門崗集中 。家距離我們集合的地點還有一段距離，并且梓光家建在一個小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個道理：下山容易上山難啊 !十五分鐘的后，我們到達了梓光家里，但是我們卻沒有順利的見到梓光，因為梓光去找他的小伙伴玩去了 。 下午，安靜了好一陣子的童心終于開始萌動了。方便阿婆日后生活需要。每一天早讀時間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學過各科的重點知識，可能是看到老師都那么 認真，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀，教室里都書聲瑯瑯。一回到辦公室，就收到了很多贊揚，上過課的老師紛紛表揚我們班的 39。第二節(jié)課開始，我完成地越來 越好了，除了把重點的基礎(chǔ)知識傳授完以后，大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活躍思維。有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長 ?? 了解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學校那么害羞緊張不敢多和其他同學交往。在最后一節(jié)班會課上，我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個人準備了一本日記本，一支筆，算是對他們的鼓勵吧。 這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅定了我未來要走的路。經(jīng)過近 5 個小時的路上顛簸，我們來到了第一個目的地 —— 畢節(jié) 學院，分別參觀了畢節(jié)學院校區(qū)、畢節(jié)試驗區(qū)二十年成果展、畢節(jié)市塘房村新農(nóng)村建設(shè)。 __日，義診完后我們參觀了 烏江源頭，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放 30 年來我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，還有烏江源頭美麗的風景，這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中，感受到社會主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。我團由本校的 26 名學生組成，有喜歡街舞的，有擅長音樂的，也有鐘愛搞笑的 ?? 我們是多才多藝的莘莘學子，堅定而多變，穩(wěn)重而活潑 。剛到村頭，便看到村里已經(jīng)聚集了很多人，人們對義務(wù)隊的到來表示熱烈的歡迎。這兩天的工作量十分的繁重，在此期間也遇到了很多的問題。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。我要感謝此次 “ 三下鄉(xiāng) ” 的整個過程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風以及堅強不息的生存理念 。 第一次 真正形式上當一名支教老師，有一批可愛或者淘氣或者乖巧的小學生當自己的學生，聽著他們稱呼自己為老師的時候，心里很是激動和開心。剪紙班的學生有 2 年級、 4 年級、六年級還有一個初一生，他們都是蠻乖巧的，聽話不淘氣，課上認真學習剪紙，不懂就問我們，重復剪紙，直到作品讓自己滿意為止。也許是因為這樣嗎，他們都穿著樸素，踏踏實實，毫無傲嬌之氣。他們寫道：我的心愿就是能和爸爸媽媽生活在一起。我相信，這一次的經(jīng)歷會是我們團隊每一個人這一生中的一次美好的回憶和特別的經(jīng)歷。 剛開始一會兒，就有很多的村民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來，以期待的眼光注視著周圍的一切。因為那是他們對我們工作，對我們服務(wù)的一種認可。盡管在這支隊伍中，我扮演的只是一個微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。每天白天給同學們做飯燒菜以后，我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好，我們盡量讓每天的伙食有所改變，就算菜吧改變燒法也會發(fā)生一點點變動。結(jié)果有些同學或許有不開心，或許有怨恨老師的阻止。大伙團結(jié)一致，全心投入于活動中，只為讓活動進行的更好。與當?shù)卣啻螠贤ǎ瑢で髱椭?。農(nóng)民作為最底層的勞動者，一年到頭都是面朝黃土背朝天，他們的每一分收獲都是來之不易的。農(nóng)民，就是這么一群善良樸實的人，讓我們每人心里深有感觸，渴望能讓自己的力量更大一點，更大一點，為他們做更多一點的事。在不一樣的環(huán)境中你會學到新的東西，而這些東西就是幫助一個人慢慢蛻變，長大以至成熟的催化劑。玉米種植和手工筐籃的編織是大定村民的主要增收途徑。并與當晚安排了第二天的活動行程。雖然沒有受過過多的教育，但是老人年輕時卻在村里擔任過重要的干部職務(wù)，為村里做過很多事情。據(jù)廠里負責人介紹，這些編織品目前主要是出口國外。這些都是要在大定小學里構(gòu)建 “ 育才圖書室 ” 和 “ 文化活動室 ” 的物品。 六、實踐總結(jié) 在久了大城市生活，見慣燈紅酒綠，車水馬龍，能夠有機會去鄉(xiāng)下，遠離都市塵埃的地方待待，感覺會真的很好，那種山村的寧靜是能洗滌掉心的浮躁的。其實我也不知道下鄉(xiāng)應(yīng)該是個什么樣子，應(yīng)該怎樣才能更好的達到我們想要的效果，只是覺得這樣的下鄉(xiāng)還是不夠