【正文】 這一份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。自從我 20_年來到幼兒園工作，至今已經有 _年的時間了。 五、廉 我堅持對學生負責，對自己的操行負責。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。 二、能 認真?zhèn)湔n提前學習，教材備詳案把握教學教材實質 。 第三：以師為 本，做好教師工作，不斷加強師資隊伍建設。我想把 “ 在研討中發(fā)展，在反思中成長 ” 作為對老師們的目標。這就要求要有較強的溝通能力。 ” 要求別人做到的，自己一定先做到 。 從一個剛開始學生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學生、家長、領導一致好評的 “ 區(qū)級優(yōu)秀班主任 ”。如果成功，我會繼續(xù)努力 。那時，我會自豪地站在這里，對您說： “ 我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力 !” 而今天站在這里，我最后 只能借用丘吉爾的一句話： “ 我沒有什么好奉獻，但我有的是激情和愛心 ” ，把全身心的愛灑向幼教事業(yè) !倘若沒競爭上，我不會氣餒、我會反思，會學習再學習、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作 ! 領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。 建設一支高素質的幼教隊伍。 樹立一個科學的工作理念。 對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。 我具有有一定的管理工作實踐能力。不斷成功的經驗、查找失敗的原因。 我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地 完成各項工作任務。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。 幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。它可以用來交流思想，感情，表達主張，見解。被評為市優(yōu)秀班主任 。由此堅信我對組組長的教學工作是完全能夠勝任的。這是我做好工作的思想前提。多次承擔公開課、示范課。擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。 根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。 制定 ()一套操作性較強的工作規(guī)劃。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱 情、工作態(tài)度和帶班經驗。幼兒一日活動內容是落實教育目標的主要途徑。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競聘的舞臺。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學任教，擔任 __年級數學兼副班主任。鐵肩膀是擔子重壓出來的 !與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身 的潛能上 !年輕，是我們擁有夢想的時光 !” 今天當機遇再次來臨，我不能輕言 “ 放棄 ” 。其次要加強自身政治、業(yè)務等各方面的學習，努力使自己成為教育教學工作的領頭人。做好上情下達、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。 ，申請教研課題，成立實驗小組，引領教師走專業(yè)發(fā)展的道路。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。認真批改作業(yè)，及時掌握學生學習情況 。通過這兩年的教學與學習，我的教學能力有了很大的提高 (二 )班主任工作更得心應手，學會了細節(jié)處理班主任工作。 以上就是我任教以來的，希望各位老師不吝賜教。我的競聘理由有以下三點： 一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度 班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現(xiàn)，對孩子身心健康成長的關鍵作用。在教學中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。 五、加強自身修養(yǎng)。_年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。在長期的農村教學實踐中，構建屬于自己的教學風格，探索符合農村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。在工作中不斷完善自我，充實自我。 2024 年教師競聘演講稿怎么寫相關：