青島版七年級(jí)上用字母表示數(shù)word版教案(更新版)
【正文】 的式子表示數(shù)量，體會(huì)字母表示數(shù)的優(yōu)越性。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：理解用字母表示數(shù)的意義，會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量。 師：像剛才紙牌中的 A以及連續(xù)偶數(shù)中的 m都是用來表示什么的呢？（板書：數(shù)） 師：這就是我們這節(jié)課要來研究的：用字母表示數(shù)（完成板書）。 探索用字母表示數(shù)量關(guān)系 師：同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕，學(xué)校參加興趣小組，有美術(shù)組 24人，現(xiàn)在已知了書法組比美術(shù)組多 6人，你能提出什么問題？（生：書法組又多少人）書法組喲多少人呢 ？怎么列式？（生： 24+6 =30人） 24+6表示什么呢？（生：書法組又多少人？） 師：已知了舞蹈組比美術(shù)組多 9人，你又能提出什么問題呢？（生：舞蹈組又多少人）舞蹈組又多少人呢？怎么列式？（生： 33人 24+9） 24+9表示什么呢？（生：舞蹈組有多少人？） 師：看這個(gè)你會(huì)嗎？已知了合唱組比美術(shù)組多 x人，你能提出什么問題呢？（生：合唱組有多少人？）有多少人？怎么列式？（生：有 24+x人 24+x） 24+x表是什么呢？（生：合唱組有多少人？） 師：當(dāng)我們知道“ x”表示的是多少時(shí)，我們就能確定“ 24+x”表示的是多少人，那么現(xiàn)在已知了 x=10，可以求出 24+x的值，學(xué)生舉手回答（生： ） 師小結(jié)：聽聽，這位同學(xué)說的多清晰呀。乘也可以省略不寫，不管 a 4或 4 a都必須數(shù)字再前，字母再后。 師：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)的很好，我們到快樂廣場(chǎng)去輕松一下。 （五）布置作業(yè) 102頁習(xí)題
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