魯教版地理選修6工農(nóng)業(yè)污染的防治(更新版)
【正文】 措施。 學生自學課文。 點撥：清潔生產(chǎn)包含工藝（技術）和管理兩個層面。 引導學生讀火力發(fā)電廠、造紙廠排放“三廢”示意圖。 濟的概念、意義和基 本原則，了解循環(huán)經(jīng)濟的最佳模式 —— 生態(tài)工業(yè)園區(qū)。 [參考課時 ]2課時 。 補充資料，通過實例說明： 對于工業(yè)污染，預防優(yōu)于治理 要從根本上解決工業(yè)污染問題，必須以 “預防為主”，將污染物消除在生產(chǎn)過程之中，實行工業(yè)生產(chǎn)全過程控制。 承轉： 20 世紀 90 年代，特別是可 持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為世界潮流的近幾年，源頭預防和全過程治理才替代末端治理成為國家環(huán)境與發(fā)展政策的真正主流，人們在不斷探索和總結的基礎上，提出以資源利用最大化和污染排放最小化為主線，逐漸將清潔生產(chǎn)、資源綜合利用、生態(tài)設計和可持續(xù)消費等融為一套系統(tǒng)的循環(huán)經(jīng)濟戰(zhàn)略。 引導學生閱讀知識 窗：“廣西貴港國家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)”。但農(nóng)藥一般都是有毒的化學藥品，長期大量施用，會給農(nóng)作物、土壤留下殘毒?！鞍咨廴尽? 主要是指對環(huán)境造成的 “視覺污染”和“潛在危害” 兩種
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