蘇科版初中信息技術(shù)選修奇妙的機(jī)器人(更新版)
【正文】 素材。想一想機(jī)器人神奇在什么地方 ？ 抄寫課后詞語(yǔ)。 師：這里有一些圖片，請(qǐng)大家給它們進(jìn)行分類。 師：小品 中的機(jī)器人會(huì)打人，但現(xiàn)實(shí)中的機(jī)器為應(yīng)該是為人類的需要服務(wù)的，那機(jī)器人開發(fā)者在開發(fā)過(guò)程中就應(yīng)該遵守一些原則？ 生：自由發(fā)言。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)機(jī)器人基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神。 【教學(xué)過(guò)程】 一、引入新知： 師：上課之前，請(qǐng)同學(xué)看一個(gè)小品片段（播放視頻剪輯）。 師：從應(yīng)用環(huán)境出發(fā)，可以將機(jī)器人分為兩類 ：工業(yè)機(jī)器人和特種機(jī)器人。如果你是機(jī)器人開發(fā)者，你 想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的機(jī)器人呢？ 生：觀看視頻，小組討論。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1