【摘要】1、冷與熱一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)真觀察、收集、整理,研究有關(guān)冷與熱的事實(shí)材料,懂得冷與熱的原理。2、通過(guò)親身實(shí)踐用手觸摸的方式把燙、熱、溫、涼、冷分開,并說(shuō)出各有什么特征。3、通過(guò)合作實(shí)踐,并嘗試把學(xué)到的科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去。課前準(zhǔn)備:每組準(zhǔn)備4個(gè)礦泉水剪成的杯子和兩個(gè)小塑料袋,一瓶熱水,一瓶冷水等。
2025-11-25 21:35
【摘要】加熱和冷卻教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法會(huì)做加熱糖的實(shí)驗(yàn),觀察糖的形態(tài)變化;會(huì)做加熱鐵墊圈的實(shí)驗(yàn),能觀察到鐵墊圈的體積變化;會(huì)做水和空氣的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)。知識(shí)與技能知道物體受熱后會(huì)改變形狀、體積;知道固體、液體、氣體基本都具有熱脹冷縮性質(zhì);知道人們可以通過(guò)加熱和冷卻物體做許多事;知道溫度表的工作原理,了解溫度計(jì)的發(fā)展史。
2025-11-10 19:55
【摘要】《怎樣搭配食物》教案學(xué)時(shí):30分鐘教學(xué)目的:了解健康的飲食教學(xué)重難點(diǎn):食物鏈的規(guī)則教學(xué)內(nèi)容:過(guò)程與方法●做出自己一天的“食物金字塔”;●設(shè)計(jì)一天的食譜,并用食物卡片模擬配午餐。知識(shí)與技能●知道如何科學(xué)搭配食物,通過(guò)搭配食物,懂得營(yíng)養(yǎng)全面合理的重要性;●培養(yǎng)學(xué)生查閱資料獲取知識(shí)的初步
【摘要】冷熱與溫度教材分析:《冷熱與溫度》一課是蘇教版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第二單元《冷和熱》里的第一課,本課主要安排了三個(gè)活動(dòng),一是讓學(xué)生建立溫度的概念;二是學(xué)會(huì)測(cè)量水溫;三是探究熱水降溫規(guī)律。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)連續(xù)測(cè)量一杯水的溫度的方法;自己能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過(guò)程中的溫度下降規(guī)律。2.意識(shí)到生活中處處有科學(xué)。教
【摘要】紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時(shí)創(chuàng)作的一首兒童歌曲,在日本是家喻戶曉。它本來(lái)是一首描寫少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲,后來(lái)大人們也喜聽愛(ài)唱,也成了他們回憶童年生活的歌曲。漸強(qiáng)記號(hào)漸弱記號(hào)力度記號(hào)
2025-11-25 19:21
【摘要】第二單元綠色的祖國(guó)山觀實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、單元目標(biāo):1、通過(guò)欣賞和歌唱,感受春天的美好景象,體驗(yàn)不同音樂(lè)體裁所描繪的春景,了解中外不同地域的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)。2、用恰當(dāng)?shù)那榫w,甜美的歌聲演唱《春游》、《白蘭鴿》、《鄉(xiāng)間的小路》等,表達(dá)心中對(duì)春天的贊美,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。3、在“我的創(chuàng)造”等音樂(lè)活動(dòng)中,能運(yùn)用“同頭換尾”的技術(shù)創(chuàng)編簡(jiǎn)短的旋律,并根據(jù)
2024-12-13 19:11
【摘要】綠色祖國(guó)一、教學(xué)內(nèi)容:《春游》,二聲部輪唱。《神奇的九寨》二、教學(xué)目標(biāo):“詩(shī)情畫意”,嘗試二聲部輪唱,并能完整熟練地演唱。“我的創(chuàng)造”音樂(lè)活動(dòng)中,能運(yùn)用“同頭換尾”的技巧創(chuàng)編簡(jiǎn)單的旋律?!渡衿娴木耪妨私馄錆庥舻牡赜蝻L(fēng)格特點(diǎn),領(lǐng)略“九寨”的美麗風(fēng)光。三、教學(xué)重難點(diǎn):。四、教學(xué)過(guò)程:(一)
2024-12-11 10:18
【摘要】綠色祖國(guó)一、教學(xué)內(nèi)容:《致春天》《白蘭鴿》:用自制小沙球?yàn)楦枨樽?。二、教學(xué)目標(biāo):《致春天》,體會(huì)春天的變幻多姿,感受絢爛多彩的春天景象。了解音樂(lè)家格里格的生平及《致春天》的創(chuàng)作背景。、活潑的聲音表現(xiàn)歌曲。三、教學(xué)重難點(diǎn)::感受兩首音樂(lè)的形象及風(fēng)格。《白蘭鴿》帶休止符的切分節(jié)奏。四、教學(xué)過(guò)程:(一
【摘要】教案年月日課題采菱課型綜合課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱《采菱》理解詞的意思,用明朗、贊美地形式進(jìn)行演唱。2、能對(duì)《采菱》描寫的景象展開想象,陶冶愛(ài)美的情趣。3、欣賞《采菱》樂(lè)曲,感受音樂(lè)描述江南美好的景色。
2025-11-24 08:06