【摘要】第三單元我們周圍的空氣測試題一、選擇題(每題2分,共40分。答案填在方框中)可能用到的相對原子質(zhì)量N-14;C-12;H-1;O-16;()種單質(zhì)和幾種化合物的混合物2.下列情況能引起大氣污染的是()
2024-11-15 07:15
【摘要】課題8第一節(jié)常見的金屬材料課型新授第課時第周年月日教學目標,知道金屬材料在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要用途。“混合”能改變物質(zhì)性質(zhì)的化學觀念。知道在一種金屬中熔合進一種或多種其他金屬(或非金屬),能得到適合人類不同需要的合金。
2024-11-19 18:02
【摘要】課題:第二節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(第二課時)★教學目標1、知道化學式的意義,能用化學式表示某些物質(zhì)的組成。2、初步學會根據(jù)化合價書寫化學式。3、了解相對分子質(zhì)量的含義,能根據(jù)化學式進行一些簡單計算?!镏攸c難點教學重點化學式的意義教學難點能根據(jù)化學式進行一些簡單計算★教學內(nèi)容分析
2024-12-09 03:23
【摘要】第二章我們身邊的物質(zhì)第1節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣第一課時授課班級:授課時間:授課教師:教學目標1、能說出空氣的主要成分,認識空氣對人類生活的重要作用。2、能用實驗方法“捕捉”空氣、采集空氣樣品。3、區(qū)分純凈物和混合物。能力目標1、培養(yǎng)學生通過實驗分析問題的能力
2024-12-09 06:36
【摘要】第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護復習學案一、基礎(chǔ)知識:1、鐵在中燃燒生成色的。有關(guān)方程式為2、鐵在中容易生銹,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的、等質(zhì)發(fā)生化學反應的結(jié)果。鐵銹的成分比較復雜,主要成分是___(填化式)。3、鋼鐵的成
2024-12-08 20:08
【摘要】由多種物質(zhì)組成的空氣課題§2—1由多種物質(zhì)組成的空氣課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為第一課時備課日期年月日教學目標知識技能:了解空氣的組成,增強學生的環(huán)保意識。能力培養(yǎng):通過空氣中氧氣含量的測定實驗,培養(yǎng)學生的觀察能力和分析思維能力。教學重點、難點及對
【摘要】空氣的成分一、選擇題()2.下列有關(guān)氮氣的說法錯誤的是()A.氮氣在食品貯存時可用作保護氣B.氮氣可用于制氮肥,作為農(nóng)作物生長的肥料C.常溫下氮氣的化學性質(zhì)不活潑,難與其他物質(zhì)發(fā)生反應D.常溫下,氮氣可以支持燃燒3.下列情況:①煤的燃燒;②工業(yè)廢氣的任
2024-11-16 01:13
【摘要】第五單元第四節(jié)化學反應中的有關(guān)計算青島第五十六中學鄭冰【教學目標】知識:在理解化學方程式的基礎(chǔ)上,使學生掌握有關(guān)的反應物、生成物的計算。能力:掌握解題格式和解題方法,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。情感:了解定量研究化學反應對于社會生產(chǎn)和生活的重要意義。
2024-11-19 18:19
【摘要】第一單元走進化學世界5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)(見課本第三頁——“觀察與思考”),為保存該化肥,通常應采取的措施是()思路解析:碳酸氫銨(NH4HCO3)???水(H2O)+二氧化碳(CO2)+氨氣(NH3),故要保存碳酸氫銨,必須在低溫、密封條件下。答案:B
2024-11-15 11:28