【摘要】《悔的邊緣》說課材料各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:大家好!今天,我執(zhí)教的是北師大版九年級語文上冊第四單元的一篇課文《悔的邊緣》。下面我就從教材特點、教學(xué)過程、教學(xué)方法等幾個方面對本課進(jìn)行說明,不當(dāng)之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。一、說主題本單元的主題是“機緣巧合”,共編排了四篇中外名家小說,分別是歐亨利的《麥琪的禮物》契訶夫的《藝術(shù)
2024-11-28 15:58
【摘要】邊塞詩歌四首教案教學(xué)目標(biāo),在理解的基礎(chǔ)上背誦。,了解詩的大體內(nèi)容,體會作者表達(dá)的感情。,體會詩人豐富的想象。教學(xué)重點:,背誦四首古詩。。教學(xué)難點:品味欣賞詩中的佳句。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課二、了解各詩作者王之渙,688-742,字季凌,善作邊塞詩,與高適、王昌齡等
2024-11-28 02:44
【摘要】讀書的三種姿勢教材分析:《讀書的三種姿勢》:課文把讀書分為躺、坐、站三種象征性姿勢。其實,這也是讀者作為思考者的主體在場的不同姿態(tài):休閑、靜思、批判。人之為人的第一次自我肯定,就是戰(zhàn)立。躺著讀書是讀閑書,坐著讀書才算進(jìn)入狀態(tài),站著讀書是上佳之境:走近作者而又不迷失自我,惟此才能與書本、權(quán)威作平等的對話和精神交流。這種姿態(tài)的讀,是互動式的,也是批判
2024-11-28 15:57
【摘要】《麥琪的禮物》學(xué)案教學(xué)目的1.通過學(xué)習(xí),了解小說的內(nèi)容。2.學(xué)會賞析文中的精彩片斷。了解文中巧合與懸念的寫作技巧。3.通過學(xué)習(xí)和人物的分析,學(xué)會尊重他人的愛,學(xué)會去愛他人。4.結(jié)合生活實際,列舉身邊的愛。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入圣誕節(jié)是什么時侯?對,12月25日,是耶穌的生日。每到
2024-11-19 12:08
【摘要】《背影》說課稿一、說教材(一)單元教學(xué)要求《背影》是北師大版語文教材七年級上冊第三單元第一課,這一單元的課文是以親情歌吟為主題的敘事性散文。本單元閱讀教學(xué),要求感受課文所表現(xiàn)的形形色色的“愛”,從而陶冶自己美的情操,要求熟讀課文,從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式,初步感受作品的語言風(fēng)格。(二)文章特點及地位《背影》是朱
【摘要】黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。——王之渙黃河黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回?!畎桌颂陨?/span>
2024-11-15 00:41
【摘要】干寶教學(xué)目標(biāo):1、了解作者。2、掌握字詞,疏通文意。3、掌握本文語言、動作描寫表現(xiàn)人物的方法。作者*作品干寶,字令升,新蔡(今屬河南)人。東晉初史學(xué)家,文學(xué)家。志怪小說的創(chuàng)始人少勤學(xué),博學(xué)多才。曾以著作郎領(lǐng)國史,著《晉紀(jì)》,已佚。《晉書·干寶傳》說他有感于生死之事,“
2024-11-25 22:16
【摘要】山地回憶〈記事文〉孫犁選自《白洋淀紀(jì)事》(1958年)[作者生平]★孫犁,現(xiàn)代小說家、散文家。河北省安平縣人,1913年4月6日生?!?944年在延安魯迅藝術(shù)學(xué)院工作和學(xué)習(xí),發(fā)表了《荷花淀》《蘆花蕩》等作品,以其清新的藝術(shù)風(fēng)格引起了文藝界
2024-11-25 22:15
【摘要】認(rèn)真一天,把握一生。成功的花,只會在汗水中盛開。信念和信心是助你飛向目標(biāo)的翅膀。自信是一個人邁向成功的關(guān)鍵。(1)掌握重點文言字詞的意思,能翻譯重點文言句子。(2)整體把握內(nèi)容,明確課文主旨。