【摘要】探究竟1、植物的生存離不開水,植物生活除需要水外還需要無機(jī)鹽植物的生長(zhǎng)是否需要無機(jī)鹽?(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——控制變量法)實(shí)驗(yàn):2:分析常用化肥可利用的元素是什么?并根據(jù)知識(shí)鏈描述它們對(duì)植物生活的作用。植物體的生長(zhǎng)需要哪些元素?無機(jī)鹽分大量元素和微
2024-11-30 03:21
【摘要】2020/12/2512020/12/252第一單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能
2024-11-18 21:27
【摘要】第三章動(dòng)物的類群第一節(jié)原生動(dòng)物門(Protozoa)第二節(jié)海綿動(dòng)物門(Spongia)第三節(jié)腔腸動(dòng)物門(Coelenterata)第四節(jié)扁形動(dòng)物門(Platyhelminthes)第五節(jié)原腔動(dòng)物門(Protocoelomata)第六節(jié)環(huán)節(jié)動(dòng)物門(Annelida)第七節(jié)軟體動(dòng)物門(
2025-08-01 12:51
【摘要】第三章多種多樣的動(dòng)物第四節(jié)我國(guó)的珍稀動(dòng)物唐山49中楊志雪?一、教材分析?二、教學(xué)目標(biāo)?三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?四、教學(xué)方法?五、教學(xué)準(zhǔn)備?六、教學(xué)過程一、教材分析(一)教材地位和作用《我國(guó)的珍稀動(dòng)物》主要是通過查閱文獻(xiàn)資料和閱讀教材中所給的幾種珍稀動(dòng)物的資
2025-08-22 21:47
【摘要】第十一章生物分布與生物區(qū)系第一節(jié)生物分布區(qū)一、分布區(qū)概念1、分布區(qū)的概念生物種的分布區(qū),是指某種生物所占據(jù)的地理空間。在此空間內(nèi),該種生物能夠充分進(jìn)行個(gè)體發(fā)育,并留下具有生命力的后代。具有某種生物生存所必需的一切條件的地方稱為棲息地。棲息地決定分布區(qū)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2、分布區(qū)表示方法分布區(qū)在地圖上有兩種表示方法:一種是用點(diǎn)、圈等符號(hào)直接標(biāo)出生物的棲居地點(diǎn)-點(diǎn)圖法;另一
2025-04-07 03:59
【摘要】生物:11-12學(xué)年第三章《人類的生殖和發(fā)育》單元測(cè)試(八年級(jí)上)第Ⅰ卷選擇題一、選擇題(請(qǐng)將正確答案的選項(xiàng)填在答題欄內(nèi))1.男性和女性的主要性器官是:()A.睪丸和子宮B.陰囊和卵巢C.睪丸和卵巢D.輸精管和輸卵管2.人體內(nèi)最大的細(xì)胞是(
2024-12-05 16:25
【摘要】第三章生物的新陳代謝第六節(jié)人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康密切相關(guān)一、糖類代謝來源去路食物中的糖類肝糖元非糖物質(zhì)血糖CO2+H2O+能量肝糖元、肌糖元脂肪、某些氨基酸消化吸收分解轉(zhuǎn)化
【摘要】第三章葉的光合作用第二節(jié)光合作用的原料?淀粉和氧氣溫故知新??光?利用淀粉遇碘變藍(lán)的特性反應(yīng)利用氧氣有助燃的特性導(dǎo)學(xué)目標(biāo):。,對(duì)日常生產(chǎn)、生活中的植物種植、栽培等進(jìn)行解釋或改進(jìn)。,以及從現(xiàn)象到本質(zhì)的科學(xué)思維方式。一.探究光合作用需要二氧化碳原理
2025-06-12 14:21
【摘要】七上第一單元第三章練習(xí)卷知識(shí)點(diǎn):1、生物圈:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)上下各千米。包括、、。是所有生物賴以生存的共同家園,是最大的_____________.2、生物生存的基本條件:________、________、______________、______________等。3、威脅生物生
2024-11-15 19:42