人美版美術(shù)五上有趣的漢字表格課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 （范作，示題） 引入“ 類似有趣的中國漢字還有許多許多呢 “接下來老師就跟同學(xué)們一道，進(jìn)一步了解漢字的起源和演變。 導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 意圖 本課教學(xué)，欲用 6 步導(dǎo)學(xué)過程達(dá)到教學(xué)目標(biāo)：第 1 步、運(yùn)用感興趣的情景激趣導(dǎo)入新課，揭示課題；第 2 步師生合作，弄清漢字的起源和演變過程，示范創(chuàng)作有趣的漢字水墨畫；第 3 步、欣賞成型作品，開始創(chuàng)作，通過鑒賞取其長(zhǎng)處用于創(chuàng)作，尊重個(gè) 性展示，合作完善；第 4 步、作品展示，小結(jié)課堂，科學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)作效果，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為，拓展?jié)h字文化，開展理想教育。 能大膽地運(yùn)用中國畫的作畫工具和方法，表現(xiàn)生動(dòng)、有趣的漢字形象。 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) （三維目標(biāo)） 知識(shí)與能力 初步了解漢字的起源、演變過 程及特點(diǎn)，它是我們祖先留給我們的寶貴財(cái)富。 難點(diǎn) 如何根據(jù)漢字的形體特點(diǎn)，展開聯(lián)想，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作，畫出新穎、有趣的作品來。 “灰太狼最聽誰的話？”“灰太狼與紅太狼最想做的事情是什么？”“所以灰太狼最美的想法就是能捉到又肥又大的羊” 教師出示 “羊” “美”字的原始造字方法，導(dǎo)出課題“有趣的漢字”。發(fā)掘關(guān)于捉“羊”的答案。 ●使學(xué)生明白書畫同源的道理，從而進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛漢字的情感態(tài)度。 出示范畫（課本示例、媒體圖片 、不 同構(gòu)圖的水墨畫 ） ，鑒賞畫作，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望，尋找創(chuàng)作靈感。 教師發(fā)掘優(yōu)秀，科學(xué)評(píng)價(jià)。 在尊重個(gè)性展示的基礎(chǔ)上小組合作，相互鑒賞，相互點(diǎn)評(píng)，完善每一個(gè)同學(xué)畫作。 ● 解決畫面構(gòu)圖問
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