3解放思想，樹(shù)立信心，精細(xì)管理(更新版)
【正文】 實(shí)提高青年教師的教育教學(xué)能力。我們培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)該是個(gè)個(gè)都成人 —— 合格的高中生，百分之五十之上都成才 —— 即考上本科，百分二十以是優(yōu)秀人才 —— 即考上本科一、二批。隨著教育的改革，科學(xué)發(fā)展就是要均衡發(fā)展，和諧就是要求越來(lái)越公平。 二、樹(shù)立信心，破除障礙，勇于創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作新一輪思想大解放。三是投入與事業(yè)的發(fā)展要求矛盾大。學(xué)校都是 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 在每個(gè)不同時(shí)期把握了時(shí)代的脈搏，解放思想，帶來(lái)了學(xué)校的大發(fā)展。 1995— 2024 年底，學(xué)校重繪藍(lán)圖，外樹(shù)形象，內(nèi)抓管理，教育教學(xué) 1 質(zhì)量曾多次與岳云中學(xué)媲美，硬件設(shè)施實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，辦學(xué)實(shí)現(xiàn)兩條腿走路，以豐碩的成果向建校 60 周年獻(xiàn)禮， 1991 年被市教育局確認(rèn)為 “XX 市重點(diǎn)中學(xué) ” 。希望全體教職員工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，切實(shí)把握，新學(xué)期開(kāi)好局，圓滿完成本年教育教學(xué)工作。今天我結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和新學(xué)期工作，作個(gè)主題發(fā)言，題目是：解放思想，樹(shù)立信心，精細(xì)管理，迅速實(shí)現(xiàn)學(xué)校新形勢(shì)下的穩(wěn)妥發(fā)展。彭覺(jué)堯老校長(zhǎng)也成為衡山四中里程碑式的人物。這些都是從社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展到“ 三個(gè)代表 ” 重要思想科學(xué)地位的確定，再到與時(shí)俱進(jìn)思想理論基礎(chǔ)，以及科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想的提出。二是校際之間差距大（地域、設(shè)施）離現(xiàn)代要求目標(biāo)有一定距離。只有這樣才能在工作中取得生機(jī)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的穩(wěn)妥發(fā)展。四中多年來(lái)就是在政斗戰(zhàn)亂中成長(zhǎng)壯大的。 “ 人人讀好書(shū)，個(gè)個(gè)都成才 ” 的問(wèn)題。 三、讓教師走出學(xué)校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法。從讀書(shū)學(xué)習(xí)到生活起居，從談吐到舉止，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。主要 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 反映在工作上標(biāo)準(zhǔn)低： “ 差不多、過(guò)得
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