3解放思想，更新觀念，全力推進(jìn)榮昌教育的改革與發(fā)展(更新版)
【正文】 開展通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)。榮昌大發(fā)展，教育理應(yīng)當(dāng)先。多渠道籌措資金，建設(shè)校級(jí)網(wǎng)站 100 個(gè)，開通內(nèi)網(wǎng)電話 800 門以上。加大引進(jìn)教育人才的力度，以政策引人，以事業(yè)昭人，廣納賢才。全面推行教職工聘用合同制度，建立符合教育系統(tǒng)各類人員特點(diǎn)的各種任用制度，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開，對(duì)管理人員推行職員制度。 堅(jiān)持育人方式創(chuàng)新。怎么才算是解放思想。 “ 四不 ” ，一是教育的發(fā)展不平衡，農(nóng)村教育特別是村小與 XX 縣區(qū)教育差距大；二是教育 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 資源不足，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)短缺，教育發(fā)展水平偏低；三是我縣教育教學(xué)質(zhì)量總體水平不很高，素質(zhì)教育尚未取得突破性進(jìn)展；四是品牌學(xué)校不多，名師數(shù)量不夠。 “ 的廣大干部群眾使勁解放思想都不為過(guò) ” 。但從橫向比較而言，跳出榮昌看榮昌教育，我縣教育教學(xué)質(zhì)量和水平與周邊先進(jìn)區(qū)市縣相比，還存在著一定差距。市委書記汪洋同志在市委二屆九次全委會(huì)上強(qiáng)調(diào)，我們今天搞的是開放的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，必須要有 “ 山不礙路，路自通山 ” 的氣魄。一是建立教育科技、經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)機(jī)制，依靠教育培養(yǎng)人才，依靠人才掌握和創(chuàng)新科技，依靠科技振興經(jīng)濟(jì)。建立符合素質(zhì)教育要求的對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)各界人士、家長(zhǎng)和學(xué)生以適當(dāng)形式參與對(duì)學(xué)校工作的評(píng) 價(jià)。 搶占現(xiàn)代教育技術(shù)高地。中、高考 “ 指揮棒 ” 的作用在今后一段歷史時(shí)期依然存在，新課改要注意引導(dǎo)和校正 “ 指揮棒 ” 的方向，使之朝有利于檢測(cè)和提高學(xué)生人文素養(yǎng)、發(fā)展能力等方向靠攏。
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