3講奉獻、有作為講話材料(更新版)
【正文】 實做到 “ 三學三做三爭 ” ，即學 第 6 頁 共 10 頁 黨章黨規(guī)，學系列講話，學監(jiān)督法規(guī)；做業(yè)務能手，做安 全衛(wèi)士，做合格黨員；爭崗位先鋒，爭先進模范，爭優(yōu)秀黨員。 樹立幾個意識： （ 1）牢固 樹立 育人先做人，正人先正己 的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。 其次，工作拖沓，主動意識不強。 ” 第 3 頁 共 10 頁 所以 “ 樂教愛生、無私奉獻、勵志創(chuàng)新 ” 理應成為我們的師德之魂，師愛之本。十年樹木，百年樹人。 2024 年 9 月 9 日，習近平總書記在致全國廣大教師的慰問信中指出要牢固樹立終身學習理念，成為業(yè)務精湛，學生喜愛的 第 2 頁 共 10 頁 教師。一個教師只有熱愛教育事業(yè)，對國家教育的發(fā)展和學生成長具有強烈使命感和責任感，才能更好的愛崗敬業(yè)。 一個教師只有樹立了崇高的理想和堅定的信念，才能獲得強大而持久的前進動力，才能始終保持正確的人生航向。 二、有扎實的專業(yè)知識，并且與時俱進不斷的學習，是教師講奉獻、有作為的助推器。所以，愛心與責任心相結合，是師愛之根本，亦是教師職業(yè)道德的核心。 正如一位教育家所說 “ 教師有愛心，有微笑，教育才有靈魂。近年來，狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。 第五，要求學生過于嚴厲。 更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤 第 5 頁 共 10 頁 其要熱愛差生和后進生。 積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度，工資制度改革，明確自身的 責、權，、義 ，正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。 唐雪嬌 第四篇： “ 講奉獻、有作為 ” 發(fā)言提綱講奉獻有作為發(fā)言提綱 通過對 “ 兩學一做 ” 的學習，我會把黨章黨規(guī)從外在的規(guī)范轉化為我們內在要求與自覺行動上，知道哪些該做，哪些不該做。不論是在革命戰(zhàn)爭期間，還是在當前市場經濟環(huán)境下，我們都要堅定自己的理想信念。通過學習《中國共產黨紀律處分條例》，進一步明確作為一名黨員領導干部哪些能做，哪些不能做，哪些必需做。越多的黨員選擇奉獻，我們的事業(yè)前進的動力就越強大。 共產黨員要懂
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