【正文】 直前。 屈原 ： 高大的抒情主人公?！? ） 赤膽忠心，主張美政 。 《 離騷 》 塑造了一個什么樣的 人物形象 ？ 突出的外部形象特征 。他想通過 對比 來說明圣君賢相的重要， 并借以說明楚無圣君賢相的危險性。 美，形容詞用作名詞，美好的品質(zhì) 特殊句式 恐年歲之不吾與 肇錫余以嘉名 又重之以修能 忽奔走以先后兮 否定句中代詞作賓語前置，應為“不與吾”。 當初已經(jīng)同我有彼此的約定，后來又反悔變了心，有了另外的打算。n 香草名，喻楚懷王） 不察余之 中情 （內(nèi)心） 兮，反信讒（小人的讒言） 而 齌怒 （ j236。 那唐堯和虞舜是多么正大光明啊，他們遵循正道而找到治國的途徑。 小結(jié)選文結(jié)構(gòu)。清晨去采摘山坡上的木蘭啊，黃昏在小洲上采摘經(jīng)冬不凋的小草。 這幾句寫詩人哪些品質(zhì)？如何描繪的？ 詩人既有“內(nèi)美”（內(nèi)在美德）又有“修能”（優(yōu)良的才能），可見他 品性高潔，才華出眾。 自學指導 請同學們朗讀第二段課文，注意 節(jié)拍、重讀和情感。給我取名叫做正則啊，給我取字為靈均。攝提 （干支紀年法中寅年的別稱） 貞 （正好） 于 孟（開始）陬 (zōu 正月 )兮，唯（句首語氣詞）庚寅 （指庚寅日）吾以降 （降生） 。 qiān p237。后人也因此將 《 楚辭 》 與 《 詩經(jīng) 》并稱為“風、騷” 。后被奸臣陷害，兩次被罷官，先后流放到漢北、江南。 屈原，戰(zhàn)國末期楚國丹陽 (今湖北 秭歸 )人，名平，字原，號 靈均 。 聽讀課文 請同學們聽課文范讀， 要求：聽準字音，注意句式停頓。 jiǎn 請同學們再齊讀課文，體會“兮”的用法 總結(jié)騷體詩的誦讀節(jié)奏： 騷體詩一般是三四個節(jié)拍，隨文切分。 皇 （亡父） 覽 （觀察） 揆 （ ku237。 ?亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。我披著噴吐幽香的江離和白芷啊，又編結(jié)秋蘭作為身上的佩飾。 汩 （ y249。 時光匆匆而過不會久留啊，春天與秋天依次更替。 “ 后 ” ，君王） 之純粹 （比喻品德純正、完美） 兮，固 眾芳 （喻群賢 ） 之所在。豈余身之 憚 （怕） 殃 （災禍）兮，恐 皇輿 （君王的車，這里指國家） 之敗績。君主不了解我赤誠的心啊，反而聽信小人讒言而對我大發(fā)雷霆。 (自敘身世 ) 第二層：自述 一生 不斷 追求 美好事物， 提高 自身 修養(yǎng) 的嘉德懿行。 回顧課文內(nèi)容討論下列問題 （ 1）屈原的政治理想是什么？ （ 2）如何才能實現(xiàn)此理想？詩中怎樣闡發(fā)的？ （ 3）屈原在楚國振興中擔當了一個怎樣重要的角色？ （ 4）詩人面對著的是一個怎樣的現(xiàn)實？這說明了什么？ （ 1） 屈原的政治理想是什么？ 屈原的政治理想是 實現(xiàn)圣君賢相的政治 。 楚王的昏庸 ， “ 荃不察余之中情兮 ， 反信讒而齎怒 ”“ 曰黃昏以為期兮 ，羌中道而改路 ” ?！保?身披花草 ， 華彩美麗 ?！薄爸妇盘煲詾檎猓蛭`修之故也。 “ 荃 ” 喻楚懷王等等； 詩歌除了使用比喻來表達自己的志向和情感外，還使用了什么手法？請舉例說明。